作為一個學生，在學校的第1件幸運事，也許就是遇到一位好老師。不過比起遇見一位好老師，更幸運的是遇到一位又好，又好看的老師。

有的同學想到這里，就會有些唾棄自己：哎呀，我真是太膚淺了！但從實際效用來講，這么想一點也不膚淺，因為好看的老師確實會對學生的學習更有幫助。

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就像今天投稿的這些同學一樣，每當輪到這些老師課堂的日子里，學生們都會分外有干勁，到底老師們能有多帥氣，讓我們一起來看看吧！

那些驚艷學生的外國教師，這怕不就是真霸道總裁吧

總有人說：我們現在的時代是一個顏值當道的時代，這句話好像很對，但仔細想想又會覺得，哪個時代的人不喜歡好看的人呢，或者說，誰不喜歡好看的人呢？

所以當遇到那些長相非常好看的老師給自己上課，學生能格外有動力，這也是沒啥可苛責的。比方說這位同學曬出的外國教師，真的讓人垂涎三尺。

可能因為國內教師升階都是比較依靠資歷的，所以在我們的印象中，教授的形象一直都比較刻板，要么是風趣幽默的小老太太，要么是嚴肅古板的小老頭。

但這位外國男老師憑實力，啊不，憑顏值打破了我們對教授兩個字的印象，他的長相很有外國人的特點，輪廓立體，五官深邃，光看臉有股痞痞的魅力。

但偏偏這位教授還很遵守我們國內絕大部分家長內心的教師著裝守則，穿著非常講究。每天就是西裝，白襯衫，寬肩細腰，舉手投足間有股小范兒，像是真正的霸道總裁。

很多學生表示他在講臺上講課的時候，就宛如在演西西里電影中的片段一樣，如果不說這位教授是教授，說他是個模特或者是電影演員，也毫無違和感，沒有人會質疑i的。

而且這位老師平時對待學生也十分霸道總裁，但并不是像張姓某明星一樣貶義的那種，而是盡可能的用自己作為長輩和老師的強大與包容，保護著學生。

像這位同學就講到因為這位老師的課程板書很多，所以同學上課時難免有些沒有記全，但在同學下課提著白板拍照時，因為錯誤估計了重量，差點傷到自己。

當時這位教授明明在和其他幾位同學講題，但也注意到了這位女生的窘境，迅速幫女生解決了困難，通過男友力max的評價，也看出這位女生差不多是淪陷了。

上課看老師顏值到底有用嗎？大家可能沒往這方面想過

不得不說，作為大學生、成年人，大家還是比較理智的，沒有因為老師過分帥氣產生什么奇怪的心理，而是清醒的認識到師生之間應該留有距離，不過這也可能是課程太困難的緣故。

像很多家長，或者筆者自己在之前都會有一種刻板印象，其實就是有色眼鏡，認為好看的老師，顏值高的老師，專業(yè)度都不咋地。在大學的時候，筆者就因為這樣的思想再過一次坑了。

當時我們的一門名叫流行疾病防控的選修課，有兩位老師可以選，其中一位是年長的老教師，另一位是學校著名的校草教師，出于刻板印象，筆者迅速的選擇了年長的老教師。

當時還對沖著顏值，選擇年輕校草教師的室友斥之以鼻。結果萬萬沒想到，真正開課之后才知道自己實在是太天真，老教授們根本不重視選修課，所以上課狀態(tài)等同于照書讀。

而年輕校草教師的課堂就在隔壁，每每到了上課時間聽著隔壁幻聲笑語，那樣的學習氣氛就讓人沒法不羨慕。聽著室友說著上課的頭腦風暴小組討論辯論賽，只能假裝自己還OK。

這位老師也是一樣，雖然是一個顏值很高的帥哥老師。但卻并不是一個花瓶，而是校內有名的大魔王，也是金融界的大佬，課程難考試難，每每期末哀嚎遍野。

但同樣我們也知道，這樣的老師才是真正能教到我們東西的老師。因此對于老師無論是中小學也好還是大學也好我們都不要過于注重刻板印象，以至于讓它干涉我們對老師專業(yè)能力的判斷。

因為老師究竟好不好，還是要親身去了解，去看真正實在的東西。當然除了專業(yè)成就之外，也要去了解老師的上課狀態(tài)，個人魅力，畢竟專業(yè)成就能發(fā)揮出多少還是要看這些。

就像筆者遇到的情況一樣，如果你遇到這樣一位老師雖然很有成就，很有威望，但完全沒有上課的斗志，也沒有任何個人魅力，那么就算學生真的選到了大佬的課，也很可能收效甚微。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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