課本是用來獲取知識，復習功課，提高成績的。也是學生們在小學、初中和高中階段，最離不開的東西。

一般來說，學生們上課，除了會準備課本之外，還要另外準備一個筆記本，用來記錄老師上課講的知識點，這樣學生們在課后的時候可以更好地復習，遇到遺忘的知識點的時候，翻看筆記就能馬上明白。

不過也有的學生沒有準備筆記本的習慣，在上課的過程中，遇到需要記錄的知識點，就直接記在課本上，這樣其實也比較方便學生們復習，隨時翻看課本的時候，不僅能看到原文，還能看到注釋，也算是一種學習方法。

(資料圖片)

我們如果有家翻看學生的書本，可能會看到記錄得密密麻麻的知識點，這是正常的情況。但是有一位家長卻自家孩子的課本上，發現了密密麻麻的人名，而且還不知道是誰的名字。

這可把家長嚇壞了，還以為學生初中的年紀，就開始“早戀”了，于是急忙到學校找老師求助，但是老師在看到學生課本上寫的名字之后，卻笑而不語。

在家在給孩子收拾書桌的時候，看到孩子書桌上的課本，想檢查一下學習情況，但是沒想到翻開之后，看到課本上密密麻麻寫著一個人的名字，家長不知道這個人是誰，也沒聽說過孩子班級里面有這樣一位同學。

不過身為家長，還是在心中拉響了“警報”，畢竟孩子現在正在初中階段，剛剛進入了青春期，如果出現了“早戀”行為，那么她要及時的糾正。

不過這位家長沒有直接找孩子“對峙”，因為擔心會因此傷到孩子的自尊心，于是乎家長趕緊到學校到老師，詢問老師班級里面是不是有一位叫“秦霄賢”的同學，或者隔壁班有沒有叫這個名字的學生。

但是沒想到老師在看到課本上的名字后，笑而不語。之后再家長的追問下，老師才表示讓家長消消氣，學生并沒有“早戀”，課本上寫的是一位明星的名字。

雖然老師對這位明星也并不是很了解，但是可以肯定這位明星很受初中生的喜歡，她帶的班級里面，就有好幾個女同學喜歡這個明星。

聽到老師這樣說之后，家長心中的“大石頭”總算落了地，她家孩子并沒有早戀。但是看到課本上密密麻麻的名字，家長還是忍不住的開始擔憂起來。

初中正是鞏固學習的階段，中考又是一道分水嶺，學生上課的時候不好好學習，寫了滿滿一篇的偶像名字，分明就是在溜號。

學生可以有自己的喜好和個人空間，追星并非“洪水猛獸”，但是不能過度

現在是網絡時代，哪有學生不追星的呢？追星的行為可以理解，但是絕對不能過度。

什么樣的情況是過度追星的行為呢？首先是影響學習，作為學生，學習是本職工作，如果追星已經嚴重到影響學習成績的程度了，那么就要立刻進行反省，并停止這類行為了。

其次是花費過多的金錢購買周邊。學生們追星，偶爾買一些偶像的周邊很正常，可以為學生帶來情緒價值，這一點很寶貴。但是絕對不要花費過多的金錢購買周邊。

最后就是為了偶像“詆毀”別人。所謂的飯圈行為，就是部分粉絲無腦護著偶像，甚至為了偶像不惜詆毀別人的一種行為。這種行為也是過度追星的表現方式。

希望所有正在追星的學生都反思一下，是不是有過為了偶像出口傷人的行為，如果有馬上停止追星的腳步，追星已經影響到了學生的三觀，還有健康成長。

放下所謂的偶像，專注于自己的生活和學習，在學生階段，提高成績才是最重要的。為偶像買再多的周邊，熬夜打榜都不會讓你的生活變得美好，學習成績提高得更快。

家長如果發現孩子有癡迷追星的行為，一定要及時引導和制止。當然手法不要過激，要先允許孩子有自己的世界，并且愿意了解孩子的偶像，在孩子有了共同的語言之后，再慢慢潛移默化地改變孩子的一些不良追星行為。

約定好每周學生花費在追星等相關事情上的時間，購買周邊要花費多少錢等等，這樣才能更好的讓學生在追星的同時，不會影響學習成績和生活。

總結：在學生追星的事情上，家長的引導和老師的管理都很重要，正確的方式才不會引起孩子的反感，讓學生更加聽話，懂得其中的道理。

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