如果，你是一個(gè)學(xué)生，放學(xué)回到家，家長(zhǎng)問(wèn)你：今天老師批評(píng)你了嗎？有人欺負(fù)你嗎？作業(yè)做完了嗎？
聽(tīng)到這三句話，你有什么感受呢？
【資料圖】
我怎么感覺(jué)，去上學(xué)就是要挨老師的批評(píng)呀！去上學(xué)就是要被同學(xué)欺負(fù)呀！去上學(xué)就有寫(xiě)不完的作業(yè)呀！上學(xué)真沒(méi)有意思。
這三句都是負(fù)面的問(wèn)話，時(shí)間久了，孩子可能真的會(huì)慢慢厭學(xué)了。
可怕的是，我們周圍90%的家長(zhǎng)都是在這樣錯(cuò)誤地問(wèn)孩子。
在孩子上學(xué)的起始階段，孩子放學(xué)回家，家長(zhǎng)的問(wèn)話對(duì)孩子的影響很大。
正確的應(yīng)該怎么問(wèn)呢？
我們可以問(wèn)以下四個(gè)問(wèn)題，給孩子積極正向的引導(dǎo)。
第一問(wèn)，今天，學(xué)校有什么有趣的事兒?jiǎn)幔?/p>
每天讓孩子分享有趣的事情，孩子潛意識(shí)里就會(huì)覺(jué)得，校園里有很多有意思的人和事，上學(xué)是一件開(kāi)心的事。
同時(shí)培養(yǎng)了孩子觀察事物的能力，啟發(fā)孩子積極主動(dòng)地去思考生活。孩子會(huì)越來(lái)越熱愛(ài)生活。
第二問(wèn)，今天，你有什么做得好的地方嗎？
讓孩子尋找自己身上的閃光點(diǎn)，不斷地自我肯定，孩子的自信心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
第三問(wèn)，你有什么需要家長(zhǎng)幫助的嗎？
這句話就是在告訴孩子，如果遇到事情，不用擔(dān)心，有我在，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
這其實(shí)就是在給孩子無(wú)條件的愛(ài)，孩子內(nèi)心的安全感就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
第四問(wèn)，接下來(lái)的時(shí)間，你準(zhǔn)備怎么安排呢？
聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)自己的安排，慢慢地，他就學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間，在以后的學(xué)習(xí)中，他的學(xué)習(xí)效率就會(huì)越來(lái)越高。
孩子什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，那是他的事情，我們不要太多干涉，只要提醒就可以了。
我們只有把主動(dòng)權(quán)交給孩子，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
每天都給孩子積極正向的引導(dǎo)，孩子就會(huì)覺(jué)得上學(xué)是一件有趣的事情，慢慢地他就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。
你做到了嗎？
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