現(xiàn)在的家長看上去，知識更豐富，教育子女的方法更多，但是對于教師，他們似乎有著天然的抵觸。只要是不符合自己心意的，他們就會堅決抵制，無論自己的堅持是對，還是錯。而對于教師的詆毀和打擊也更強烈，沒有什么不能被他們做出來的。

2019年，揚州市江都區(qū)新實驗小學(xué)大門外，一位女家長拉著橫幅，跪在地上，控訴學(xué)校的老師多次辱罵、毆打她的孩子。此后，她又跑到江都市教育局做了同樣的舉動，就是為兒子申冤，求一個公道。

【資料圖】

但是，這位母親的兒子是不是被老師打了呢？當現(xiàn)實揭開的時候，誰都會為她感到臉紅。那到底是怎么一回事呢？

原來，這位母親的孩子是一個與眾不同的孩子，經(jīng)常在上課的時候，突然沒有來由地大喊大叫，擾亂課堂。

這一次，是在上英語課的時候，他又故技重施，老師就讓他到隔壁辦公室里去反省。但是，他卻發(fā)飆打砸辦公室。辦公桌被破壞，書本散落一地，一片狼藉。

老師下課通知家長來校，哪知道他的母親就一口咬定老師打了自己的孩子。于是，就有了拉橫幅的鬧，到教育局的告。

為什么家長會有這樣過激的反應(yīng)呢？就是因為前一年期末考試，他把老師發(fā)到手上的試卷扔到了地上，而老師隨手就用試卷在他的頭上打了一下。而就是這一下，折騰得老師賠了幾萬元。

而這一次，老師根本就沒有碰他，自然沒有人再理睬她。

這位家長是不是很奇葩？孩子在學(xué)校不守紀律，她不聞不問，但是只要有老師碰了一下她的心尖子，那就必須要堅決斗爭到底，讓你不得安寧，只能拿錢了事！

這家長如此矯情，是不是有病？她才不是，她是把敲打老師當作生財之道了呢。

這家長矯情或許是另有所謀，而下面的這位女博士家長的矯情更是讓人不能接受。事情很簡單，就是因為語文生詞聽寫的時候，她的兒子抄襲了，老師就直接把他的語文書收走了。下課的時候，老師就把孩子單獨找出來談話，強調(diào)了聽寫要求和課堂紀律，并把語文書劃給了他。

在這整個事情當中，語文老師沒有哪一個地方做的不恰當啊。但是無論你做得再怎么完美，這些矯情的家長都能找到你的“骨頭”。就為這一點不是事情的事情，這位女博士充分發(fā)揮了自己會寫論文的特長，連夜給語文老師寫了一封很長的私信。看到這封私信，語文老師選擇了向?qū)W校提出辭職。

這位矯情的女博士在私信里說了些什么呢？

首先，語文老師所有的做法都是不妥當?shù)摹３u不能被喚作抄襲，而應(yīng)該叫參考——這意思你懂嗎？不懂！想想孔乙己的竊書不為偷，你就知道了。

收語文書和個別談話也是不可取的，因為其他的學(xué)生看到了，讓她的兒子沒面子，哭了很長時間——這讓女博士很心碎。

這樣的做法讓她心痛，因為在她的意識里，孩子沒有做錯——孩子還小，有什么壞心思呢？他也只是想取得好成績讓老師開心，讓爸爸媽媽高興。得，錯誤都能被粉飾為美德，說矯情不矯情？

其次，警告語文老師不允許再干涉孩子抄襲行為。下次有這樣的行為，希望語文老師理解孩子的求勝心和榮譽感，不用干涉他的行為。這求勝心和榮譽感就是這樣來的，不能不讓人懷疑她這個博士是不是也是這樣折騰來的？

但是，對于這個質(zhì)疑，她是不管的。她順便又擺出了自己的理由：況且現(xiàn)在的政策低年級也不允許測試了，您說對吧？說的看上去很客氣，但是讀著敲打的意味更濃，不是嗎？

而最后，還向語文老師炫耀了一把自己敲打英語老師的經(jīng)歷。因為自己的原因沒有讓孩子背英語課文，她就直接微信英語教師說明情況，囑咐英語老師第二天不要問他。這能理解，畢竟誰都有身不由己的時候。

但是第二天，英語老師做對話的時候，沒有找他兒子，找了他兒子的同桌——她認為老師這樣做就是暴露了兒子沒有背課文，讓自己在孩子面前失信了。

看到矯情的，有看到這樣矯情的嗎？簡直讓人無語。而最后，她還再次矯情了一回——我和孩子的爸爸都是博士畢業(yè)，我們非常懂，重視孩子教育。

你是不是博士，有哪個老師去關(guān)注呢？這不就是拿帽子來壓人嗎？你有本事自己教去啊！年輕的語文老師很是生氣——自己一腔熱血，卻遇到這樣奇葩的家長，郁悶不？

現(xiàn)在的家長有多矯情？看到上面的兩位，你是不是搖搖頭嘆息呢？真的是奇葩時時有，今天格外多！

親愛的讀者，對于博士因為孩子聽寫抄襲發(fā)長文私信質(zhì)疑老師，老師氣得向?qū)W校提出了辭職這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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