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最近看短視頻平臺(tái)上，很多英語(yǔ)老師都在反對(duì)死記硬背，聽(tīng)得多了，就覺(jué)得非常不解。

想起2件事，一是古時(shí)私塾常有戒尺體罰，必須熟背才算過(guò)關(guān)。其次是想起來(lái)有人學(xué)古文，導(dǎo)師讓他注解說(shuō)文解字，但是幾次交作業(yè)，看都不看，退回去了。終成大家。

01 為什么不要死記硬背

老實(shí)說(shuō)，如果真的把課文背下來(lái)，真的把字典背下來(lái)，這樣的人有嗎？

當(dāng)然是有的，是不是就厭學(xué)了呢？其實(shí)也不是。

【資料圖】

很多人的出發(fā)點(diǎn)，好像是現(xiàn)在的小朋友生活在水深火熱之中，急需解救。

也會(huì)覺(jué)得如果真的死記硬背會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)熱情消失。

實(shí)際上，目前來(lái)看，孩子有沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情，和這個(gè)關(guān)系不大。

是先沒(méi)有熱情，再不想去背誦，而不是反過(guò)來(lái)。

換句話(huà)說(shuō)，死記硬背不想背這個(gè)鍋。

02 死記硬背的副作用

《三傻大鬧寶萊塢》里面，一個(gè)優(yōu)等生公開(kāi)演講的時(shí)候，因?yàn)楦遄颖惶鎿Q，死記硬背的他公然出丑，耿耿于懷，讓人忍俊不禁。現(xiàn)實(shí)這種情況非常少，原因是單純的死記硬背很難做到優(yōu)等生。

很多時(shí)候，人們總是會(huì)把事情弄得很對(duì)立，如果我死記硬背了，我就死腦筋了。并不是這樣，實(shí)際上它只是其中一種方式而已。

也有人說(shuō)，死記硬背會(huì)讓人失去頓悟的機(jī)會(huì)。也就是說(shuō)，理解了以后，突然明白更多了，死記硬背就不會(huì)有這樣的效果。

當(dāng)然，實(shí)際上也很少會(huì)有這么純粹的死記硬背，多數(shù)是摻雜著。

03 強(qiáng)記能力也很重要

老實(shí)說(shuō)，只有告訴大家，死記硬背是錯(cuò)的，是過(guò)時(shí)的，甚至帶一些鄙視來(lái)說(shuō)：

現(xiàn)在誰(shuí)還死記硬背呀。

你們居然真的背了，那你們孩子真可憐。

等等諸如此類(lèi)，背誦也許是反人性的，但是學(xué)習(xí)很多時(shí)候也是反人性的。

什么叫反人性呢，學(xué)習(xí)就是用更優(yōu)秀的知識(shí)來(lái)改變自己。

誰(shuí)想被改變呢？

所以強(qiáng)記能力很重要，不死記硬背點(diǎn)東西，還想怎么弄？

靠最強(qiáng)大腦的專(zhuān)家方法？靠記憶宮殿的構(gòu)造？還是其他什么巧妙的辦法？

殊不知，學(xué)會(huì)那些方法的功夫，死記硬背都可以反復(fù)反芻咀嚼了呀。

如果是基于那么功利的目的，可能最有效的辦法，就是死記硬背了。

04 反對(duì)死記硬背很有可能只是為了販賣(mài)焦慮

莫名其妙的記憶法總是讓人著迷，很多綜藝可以見(jiàn)到這類(lèi)身影。

不管如何，天才總是少有的，不用太過(guò)于迷信。

如果覺(jué)得方法本身過(guò)于復(fù)雜，也許只能說(shuō)是緣分不到。

但是太過(guò)于簡(jiǎn)單的方法，但是又很費(fèi)錢(qián)，這種情況下，也不要期望能遇到好老師了。天上掉的餡餅，怕是過(guò)期了，不吃比較好。

不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來(lái)無(wú)法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。