盡管“新十條“發(fā)布之后，不少地方的學(xué)校都逐步恢復(fù)了線下教學(xué)。但是，因?yàn)槌鲇趯?duì)安全的擔(dān)心和恐懼，許多家長(zhǎng)都不放心把孩子在第一時(shí)間送到學(xué)校里。這樣一來(lái)，就出現(xiàn)了一種很讓人意外的畫面。
盡管班主任的通知發(fā)了又發(fā)，但是學(xué)生就是不能回到教室。12月12日安慶某小學(xué)開(kāi)學(xué)，有一個(gè)班級(jí)只有一名學(xué)生到校。而這樣的情況許多地方都出現(xiàn)過(guò)。這樣的一種狀況，大家都能理解，畢竟疫情管控放開(kāi)之后，誰(shuí)都不想成為第一波感染者？
(資料圖片)
而根據(jù)專家們的預(yù)測(cè)，奧密克戎的傳播會(huì)隨著第一波高潮的到來(lái)之后，毒性將會(huì)逐漸減弱。而正是有著這樣的專家預(yù)測(cè)在，家長(zhǎng)們自然不希望自己的孩子成為小白鼠啊。
盡管開(kāi)學(xué)艱難，但是學(xué)還是開(kāi)起來(lái)了。但是對(duì)于艱難復(fù)學(xué)的成果，一些家長(zhǎng)卻并不放在心上。在他們的意識(shí)里，自己才是世界的中心，所有的一切都必須要圍繞著自己轉(zhuǎn)。
也就是12月12日復(fù)課那一天，湖南婁底婁星區(qū)的一位家長(zhǎng)明明知道孩子已經(jīng)陽(yáng)了，但是他卻堅(jiān)持把孩子送到學(xué)校去。而他的理由是，現(xiàn)在都不對(duì)疫情進(jìn)行管控了，陽(yáng)了又有什么關(guān)系。他們都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，我的孩子待在家里，那要落下多少課程啊。
盡管這位家長(zhǎng)是不是這樣想的，我們大概率也能推測(cè)到吧。而這位家長(zhǎng)竟然還就成功地把孩子送進(jìn)了教室，沒(méi)有受到任何阻擋——這是不是很奇怪？
其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪，奇怪的是這位老師怎么就讓他順利地進(jìn)入了教室。要知道，復(fù)學(xué)是要求所有的學(xué)生都提供核酸檢測(cè)陰性報(bào)告的截圖的，他怎么就這樣疏忽大意呢？這其實(shí)真的不能怪老師——以有心對(duì)無(wú)心，他怎么會(huì)不被算計(jì)呢？
以筆者復(fù)課的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是這位家長(zhǎng)向班主任出示了核酸陰性的核酸報(bào)告。兒額這個(gè)報(bào)告是不是這個(gè)孩子的，就兩說(shuō)了。作為一名班主任，一個(gè)人要面對(duì)那么多的學(xué)生，家長(zhǎng)出示了，他最多也就掃一眼，大概率是不會(huì)把核酸檢測(cè)報(bào)告怎樣細(xì)致地看的。
而就是這樣一個(gè)疏忽，就導(dǎo)致了整個(gè)班級(jí)第二天就再次停了課。這不是嚴(yán)重的失職嗎？于是就有了處理的結(jié)果：校長(zhǎng)以及黨支部書記被全區(qū)通報(bào)批評(píng)，而分管疫情防控工作的副校長(zhǎng)直接被免職，另外，負(fù)責(zé)查驗(yàn)學(xué)生核酸檢測(cè)結(jié)果的班主任老師更是被立案調(diào)查。
這樣的處理結(jié)果在網(wǎng)上是很有爭(zhēng)議的，畢竟這只是無(wú)心之失，并不是班主任沒(méi)有認(rèn)真履職。倒是這位家長(zhǎng)真的應(yīng)該處理，而教育局沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，不是嗎？你說(shuō)這位家長(zhǎng)有怎樣的作？為了一己之私，成功地讓全班的學(xué)生陪自己的兒子回家上網(wǎng)課一周——這種人是不是太可惡了呢？
而這樣的家長(zhǎng)還大有人在。12月15日，杭州的一位家長(zhǎng)也成功地把一個(gè)班的學(xué)生翻炒了一頓。3天前，一位學(xué)生的爸爸返鄉(xiāng)，媽媽向班主任撒謊瞞報(bào)了這個(gè)消息。昨晚，這位學(xué)生的爸爸高燒，并被診斷陽(yáng)了。
學(xué)校按照規(guī)定，決定15日所有學(xué)生憑核酸陰性證明復(fù)課。這位家長(zhǎng)的母親在兒子和爸爸共處一室的情況下，還把孩子送到了學(xué)校。這一下，還沒(méi)上一天的課，3個(gè)班級(jí)都被迫選擇了居家隔離，繼續(xù)上網(wǎng)課——因?yàn)樗教幣埽屍渌麅蓚€(gè)班也有學(xué)生陽(yáng)了。
“瞧這些家長(zhǎng)鬧騰的，早就告訴他們，返鄉(xiāng)要報(bào)告行程，不要和孩子接觸，不然孩子上不了學(xué)，就是不聽(tīng)！這一下，班上其他家長(zhǎng)都在群里罵那位母親，罵了一天，那位家長(zhǎng)一天都不敢吭聲。”班主任很是氣憤，對(duì)著記者傾訴著。
有人就是這樣，總是以為規(guī)矩是給別人立的，而至于自己可以自由地穿越。而他就根本不考慮，規(guī)矩就是底線，你突破了底線，就要付出代價(jià)啊。
但是，他對(duì)此就是沒(méi)有感覺(jué)。也是，在當(dāng)下，家長(zhǎng)們就是怎樣的作，也不會(huì)處理到他們的頭上。但是，作為家長(zhǎng)，你也要醒醒啊，你的作就是對(duì)學(xué)生的“犯罪”啊——讓他們所有的人都不能上課，你難道就不心痛嗎？
親愛(ài)的讀者，對(duì)于學(xué)校復(fù)課，家長(zhǎng)們各種作，導(dǎo)致復(fù)課失敗的情況不斷出現(xiàn)這件事，你有什么想要說(shuō)的呢？歡迎大家留言，討論。
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