前天，英國首相蘇納克在2023年首次新年演講中公 開表示：

【資料圖】

他正在尋求方案以確保英格蘭地區(qū)的所有學生都能以某種形式學習數(shù)學，直到18歲為止。

什么原因讓首相對于

英國人的數(shù)學“下此狠手”？

中英數(shù)學的教學大綱有何不同？

新教育政策對于留學生會有影響嗎？

今天指南君帶大家一起詳細看看吧！

800萬人數(shù)學僅小學生水平？

在2023年的首次講話中，英國首相Sunak表示：

英國必須“重新思考我們對待計算能力的方式”。

他表示：“在一個數(shù)據(jù)無處不在、統(tǒng)計數(shù)據(jù)支撐著每一份工作的世界里，如果讓我們的孩子在沒有這些技能支撐的情況下進入這個世界，那么會讓我們的孩子很失望。”

他希望人們能夠擁有在涉及財務、抵押貸款交易等方面讓自己“有底氣”的技能。

在英格蘭，僅有一半的16至19歲學生學習數(shù)學，與其他國家相比實在是太少！

這個數(shù)據(jù)還是包括了學習科學類課程和那些在學院內(nèi)已經(jīng)被強制重新學習GCSE課程的學生后的數(shù)據(jù)。

而根據(jù)英國政府的數(shù)據(jù)顯示，在英格蘭，約有800萬的成年人僅擁有小學生水平的計算能力。

中國和英國的教學大綱到底有哪些不同？

而眾所周知的是，咱們中國的數(shù)學教育可以說一直是“享有盛名”~

近年來在英國也受到了認可：中國的數(shù)學教學方法將逐步在英國小學推廣，上海的數(shù)學教材也被翻譯成英文在英國出售。

那么到底是什么原因造成了這樣的差異？中國和英國的教學大綱到底有哪些不同？同年齡的學生學習的內(nèi)容又有哪些不同？

英國教育體系的階段劃分

英國的義務教育：

第一階段

Key Stage 1（year 1-2，5-7歲）

第二階段

Key Stage 2 (year 3-6， 7-11歲)

第三階段

Key Stage 3（year 7-9，11-14歲）

第四階段

Key Stage 4（year 10 - 11，14-16歲）

今天帶大家看看英國學生在 Key Stage 1- 2 (year 1-6， 5-11歲) 時都在學習什么數(shù)學內(nèi)容？

跟中國的同齡公立學校學生（學前班+1-5年級）相比又有哪些不同？

*（以6歲進入小學一年級為準，國際學校和私立學校的情況另當別論～）。

中英兩國的教學內(nèi)容在板塊上差別不大，都包括了對數(shù)字的認識、運算、測量、幾何、統(tǒng)計和代數(shù)等方面知識的學習。

以下是兩國教學大綱的內(nèi)容的總體概括：

中國

運算

1. 筆算、口算、珠算：加減法以三、四位數(shù)的為主，一般不超過五位數(shù)； 筆算乘除法以乘數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的為主，一般不超過三位數(shù)乘三位數(shù)和相應的除法，

2.四則運算：以二、三步的為主，一般不超過四步；珠算只學加減法；分數(shù)四則計算以分子、分母比較簡單的和大部分可以口算的為主。

3. 應用題：整數(shù)、小數(shù)應用題最多不超過三步，四步計算應用題(只限于容易的)作為選學內(nèi)容；分數(shù)、百分數(shù)應用題以一、兩步計算的為主，最多不超過三步(只限于比較容易的。)

測量 量與計量，采用中國法定計量單位。 幾何 1. 通幾何初步知識，認識常見的簡單幾何形體的特征， 2. 學會計算它們的周長、面積和體積。 統(tǒng)計 1. 簡單的統(tǒng)計思想和方法， 2. 逐步看懂簡單的統(tǒng)計圖表， 3. 繪制簡單的統(tǒng)計圖表。 代數(shù) 用字母表示數(shù)和簡易方程，簡易方程的內(nèi)容只講到ax±b=c，ax±bx=c，不講等式的基本性質(zhì)和移項法則。

英國

運算 1.加法、減法、乘法、除法的運算 3.分數(shù)的運算 測量 包括不同計量體系之間的轉(zhuǎn)換（如從“千米”轉(zhuǎn)換到“英里”） 幾何

1.包括二維和 三維圖形的認識，

2.點、線、面、角、體積、周長等的認識和計算

比例 6年級引入比例的概念和計算 代數(shù) 1. 使用簡單的公式 2. 能夠表示數(shù)列 3. 求未知數(shù)

兩國的教學大綱總體涵蓋的內(nèi)容相似，但難度系數(shù)不同。

中國小學階段的數(shù)學教學難度要比英國大很多，進度更快，比如中國3年級的學生要學習乘、除數(shù)是一位數(shù)和的乘、除法，乘法驗算和連乘、連除的簡便算算法，而英國3年級的學生僅需要理解3×3，4×4和8×8的乘法表，應用乘法表進行乘除法運算，包括兩位數(shù)和一位數(shù)的乘除法運算。

按照教學大綱的內(nèi)容來看，中國學生在數(shù)學能力上應該很占優(yōu)勢，但 剛來英國上學的學生還是會被數(shù)學難倒。

通常中國學生在英國學習數(shù)學的困難是并不是數(shù)學本身，而是 語言障礙，被英語的“數(shù)學語言”難住，看不懂題目。另外中國學生也會不太適應英國的教學方法。

對留學生有何影響？

最后就是咱們中國家庭最關心的，首相蘇納克這個計劃究竟對留學生會有什么影響呢？

首先需要明確兩點，一是該計劃在下屆大選之前不可能實施，意味著至少 在2025年之前，英國現(xiàn)行的教育政策不會有太大的變動！

二是該計劃目前僅適用于英格蘭地區(qū)，后續(xù)蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭地區(qū)是否會跟進還不得而知。

另外，首相Sunak的計劃還面臨著一個最嚴重的問題，即 英國數(shù)學教師的短缺。

在2021年，英國公立學校注冊在案的數(shù)學教師有35771人，而與之對比的英語教師約為39000人，科學教師約為45000人。

盡管數(shù)學教師的數(shù)量比起2012年要高出了9%，但英國各地仍在報告教師短缺。英國國家教育研究基金會對英國中學進行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在2021年，45%的中學采用非專業(yè)教師來教授部分數(shù)學課程。

對于打算 在今明兩年申請英國大學的學生來說，受到影響的可能性不大，可以暫時安心。

但如果是打算 在2025年申請英國大學或低齡留學的學生來說，英國對于數(shù)學教育的改革便十分值得關注！

首先，如果Sunak的“18歲以下學生強制學習數(shù)學”的計劃正式通過，那么大學的申請條件勢必會發(fā)生變化。

尤其是對于A-level教育體系下的學生而言，部分原本未對A-level數(shù)學做出要求的人文科學、藝術類大學專業(yè)，可能存在更新額外的對于數(shù)學能力的要求。如真的有上述變動，對于在英格蘭之外地區(qū)以A-level成績申請大學的學生將可能產(chǎn)生影響。

其次，如果強制學習數(shù)學的方案落實，對于A-level階段的學生學習計劃將會有所干擾。屆時是專心投入已選擇的三門科目再額外學習數(shù)學，還是索性直接在最初的選課中就選擇數(shù)學，都會對學生的選課方案造成影響，對此，A-level階段該如何選課值得提前進行考慮。

更多英國留學內(nèi)容，請掃碼咨詢顧問（VX:hydeglobal）：

立足倫敦 更懂英國

海德國際教育， 總部位于倫敦核心區(qū)域，顧問和教師團隊 在英國長期工作生活，親身考察英國頂尖私校，提供真實專業(yè)建議。

全年齡段 高端定制

海德國際教育是英國本土機構中獲得英國公學和頂私offer數(shù)量最多的一家。

服務對象為 3-18歲，為學生專業(yè)測評，量身定制課程輔導方案，精準制定擇校方案，多方案應對， 100%確保offer！為學生選擇真正合適的學校。

專業(yè)團隊 值得信賴

海德資深顧問團隊包括英國頂尖私校的前舍監(jiān)和校長。

導師團隊均為英國一流大學畢業(yè)，具備英國私校課程教學的專業(yè)資質(zhì)以及豐富經(jīng)驗。

- English UK協(xié)會認證會員

- TTA英國家教協(xié)會認證會員

- BBSN英國寄宿學校協(xié)會認證會員

- BSA英國寄宿學校協(xié)會認證監(jiān)護機構

頂尖私校 授權考點

英國百余所頂尖私立學校的 官方授權考點，代表學校安排入學考試和監(jiān)考。

考生可選擇海德倫敦、上海、北京、廣州等地考點。

教育/置業(yè)/移民一站式

英國海德集團為全球各地高凈值客戶提供教育規(guī)劃及海外資產(chǎn)配置的一站式服務。

我們認為，教育投資是一個家庭最重要最核心的投入，我們幫助客戶子女挖掘自身潛能，成功規(guī)劃未來。此外，我們還幫助客戶順利在英國安居，尋找理想的房產(chǎn)，并推薦移民律師、貸款經(jīng)紀人、理財規(guī)劃師、基金經(jīng)理、稅務師，為客戶提供 求學英倫，移民海外、置業(yè)投資等全方位服務，實現(xiàn)家族財富與精神的可持續(xù)傳承。