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教育技術學專業(yè)優(yōu)秀的大學有：北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、南京師范大學、華中師范大學、北京大學、首都師范大學、浙江大學、華南師范大學、西南大學、清華大學、上海師范大學等。
什么學校的教育技術學專業(yè)好
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 北京師范大學 | 教育技術學專業(yè) | A+ |
| 2 | 華東師范大學 | 教育技術學專業(yè) | A+ |
| 3 | 東北師范大學 | 教育技術學專業(yè) | A |
| 4 | 南京師范大學 | 教育技術學專業(yè) | A |
| 5 | 華中師范大學 | 教育技術學專業(yè) | A |
| 6 | 北京大學 | 教育技術學專業(yè) | A- |
| 7 | 首都師范大學 | 教育技術學專業(yè) | A- |
| 8 | 浙江大學 | 教育技術學專業(yè) | A- |
| 9 | 華南師范大學 | 教育技術學專業(yè) | A- |
| 10 | 西南大學 | 教育技術學專業(yè) | A- |
| 11 | 清華大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 12 | 上海師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 13 | 浙江師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 14 | 廈門大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 15 | 山東師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 16 | 河南大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 17 | 華中科技大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 18 | 湖南師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 19 | 陜西師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 20 | 西北師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B+ |
| 21 | 北京理工大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 22 | 天津大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 23 | 天津師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 24 | 遼寧師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 25 | 沈陽師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 26 | 哈爾濱師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 27 | 江蘇師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 28 | 江西師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 29 | 廣西師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 30 | 四川師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B |
| 31 | 河北大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 32 | 蘇州大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 33 | 杭州師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 34 | 安徽師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 35 | 福建師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 36 | 曲阜師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 37 | 河南師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 38 | 重慶師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 39 | 云南師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 40 | 新疆師范大學 | 教育技術學專業(yè) | B- |
| 41 | 中央民族大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
| 42 | 河北師范大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
| 43 | 山西大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
| 44 | 山西師范大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
| 45 | 內(nèi)蒙古師范大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
| 46 | 同濟大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
| 47 | 江南大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
| 48 | 溫州大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
| 49 | 廣州大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
| 50 | 寧波大學 | 教育技術學專業(yè) | C+ |
教育技術學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
大學教育技術學專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的,隨著教育內(nèi)容的復雜化和信息技術的迅速發(fā)展,現(xiàn)代教育需要將教育理論、學習理論與實踐緊密地結(jié)合在一起,綜合利用現(xiàn)代教育技術進行教學,使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。
教育技術學培養(yǎng)大學生一種高效的學習技能與能力,讓人們迅速適應飛速發(fā)展的社會,快速掌握各種知識與技能,使教育技術學具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來信息化教育,急需這樣的人才。
