一年一度的省政府工作報告，是指引各地一整年發(fā)展的重要風向標。
新年伊始，全國各地兩會密集召開，各省、市、自治區(qū)2023年政府工作報告相繼出爐。在新一年的工作規(guī)劃中，作為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的前沿陣地，不少高校被委以重任，寫入報告。一起來看看今年各省為高校發(fā)展劃了哪些重點吧。
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31個省市，為高教劃重點
從各省市的政府工作報告中不難看出，“大力推動高等教育高質(zhì)量前行”已成為一種共識，而學科建設、“雙一流”、成果轉(zhuǎn)化、平臺搭建、匯聚人才等也成為教育規(guī)劃的高頻詞。
學科建設是大學發(fā)展之基，打好一流的學科基礎，才更能培養(yǎng)、吸引一流的人才，全面增強學校核心競爭力。山東提出抓好應用型學科和“四新”學科建設，布局增設50個左右新興專業(yè)，啟動實施一流學科建設“811”項目，引領帶動高校辦學質(zhì)量和水平整體提升。云南深入實施高等教育“121”工程，全面開展本科專業(yè)“增A去D”和推進“1+1+N”雙一流建設行動，在全省高校遴選15個重點學科、30個基礎學科、38個特色學科、26個新興交叉學科進行重點支持和培育。
在吸引人才上，各省也毫不吝嗇，提出了不少專項計劃，壯大高水平人才隊伍。河北省實施創(chuàng)新人才推進計劃、外專百人計劃，開展“百名院士河北行”活動，全方位培養(yǎng)引進使用人才。湖南將深入實施“芙蓉計劃”，聚焦種業(yè)、先進計算等優(yōu)勢前沿領域，培養(yǎng)引進一批戰(zhàn)略科學家、科技領軍人才、青年拔尖人才和創(chuàng)新團隊。山東省將構建“2+N”人才集聚雁陣格局，推動2023年全省高校新增領軍人才150人以上、青年博士4000人以上，同時啟動工程碩博士培養(yǎng)改革試點工作，培養(yǎng)一批基礎學科創(chuàng)新拔尖人才和卓越工程師后備隊伍，造就更多高素質(zhì)技術技能人才。
有了優(yōu)勢學科和人才的雙重加持，將會助力高校在“從0到1”的創(chuàng)新中，取得更好成績，但是當前，許多高校都面臨不少科技創(chuàng)新成果“睡在實驗室”里的問題，而這些成果應用到經(jīng)濟社會中，才會產(chǎn)生更大價值，各地政府也意識到這點，紛紛發(fā)力大平臺搭建，為高校科研成果轉(zhuǎn)換做依托。
陜西省在工作報告中提出，要發(fā)揮高校創(chuàng)業(yè)孵化基地作用，構建環(huán)大學創(chuàng)新經(jīng)濟圈，提高成果就地轉(zhuǎn)化水平。通過實現(xiàn)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器高校全覆蓋、深化財政科技經(jīng)費分配使用機制改革成為江西省的提高科技成果轉(zhuǎn)化率的策略。
多所高校，被點名支持
除了在大方向上為本省的高教發(fā)展規(guī)劃路線，也有多所高校被政府工作報告明確提及，鼎力支持。
在剛剛過去的2022年，河南多所高校“佳音”不斷，頂尖科學家、高層次創(chuàng)新人才紛紛加盟；鄭州大學集成電路、河南大學量子信息、鄭州輕工業(yè)大學氫能等6所未來技術學院立項建設；河南首個現(xiàn)代免疫實驗室、國家醫(yī)學中心等一批高水平平臺亮相登場……交出了一份滿意的答卷。
新一年河南乘勢而上，在工作報告中提出，深入推進鄭州大學、河南大學“雙一流”建設，支持第二梯隊河南科技大學、河南師范大學、河南農(nóng)業(yè)大學、河南理工大學、河南工業(yè)大學、河南中醫(yī)藥大學、華北水利水電大學7所高校11個學科創(chuàng)建工作。
為了更好服務國家和本省重大戰(zhàn)略，河南還將布局一批未來技術、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)等特色學院，全面加強基礎、急需、新興、交叉學科專業(yè)建設。同時，作為教育大省，最大限度增加省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源也被列入工作重點，面向2035，河南省將做優(yōu)做強理工科學校，重點推進電子、航空、工程、醫(yī)藥、體育藝術等類型高水平本科學校籌建，未來，河南的發(fā)展將注入更多“高校力量”。
曾出現(xiàn)在2022年安徽政府報告中的“科大硅谷”，今年再次被提及。安徽省2023年政府工作報告中明確，通過建設“科大硅谷”，發(fā)揮中國科學技術大學、中科院合肥物質(zhì)研究院、合肥工業(yè)大學、安徽大學等高校院所作用，集聚全球科技創(chuàng)新要素。通過辦好中國科學技術大學科技商學院，培養(yǎng)復合型科技產(chǎn)業(yè)組織人才，為走好“科創(chuàng)+產(chǎn)業(yè)”路子提供支撐。推動科研機構、高校院所、大科學裝置與企業(yè)、資本的協(xié)同創(chuàng)新，打造科技創(chuàng)新策源地與新興產(chǎn)業(yè)聚集地融合發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。
作為安徽打出的一張科創(chuàng)王牌，“科大硅谷”為中國科大等高校院所的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供良好創(chuàng)業(yè)空間，同時，中國科大也為其提供源源不斷的智力資源。中國科大黨委副書記傅堯也曾表示，為參與支持“科大硅谷”建設，學校將設立兩類專項基金，啟動雛鷹、雄鷹、鯤鵬三項計劃，支持學校科技成果的轉(zhuǎn)化落地。
對于寧夏來說，“更名升格”成為2023高教工作的重點。寧夏將持續(xù)實施高等教育辦學能力提升工程，力爭實現(xiàn)寧夏師范大學、寧夏衛(wèi)生健康職業(yè)技術學院、寧夏交通職業(yè)技術學院3所大學升格，啟動建設寧夏職業(yè)技術大學、寧夏工商職業(yè)技術大學、寧夏閩江應用技術學院3所本科高校。
其中，升格設立寧夏職業(yè)技術大學、寧夏工商職業(yè)技術大學，實現(xiàn)了寧夏職教本科高校零的突破，能夠培養(yǎng)更多的高素質(zhì)應用技術人才。寧夏師范學院更名升格大學，將大幅提高寧夏師范類高校綜合實力，提升師范類人才培養(yǎng)質(zhì)量。設立2所新的職業(yè)技術學院，將填補衛(wèi)生健康類、交通類高職院校的空白。
在高校與城市共生共榮的當下，新校區(qū)建設是高等教育功能的一次延伸，不僅能夠拓寬辦學空間，還能為城市帶來新的活力，因此，支持高校新校區(qū)建設被列入一些省的工作規(guī)劃中。
2022年已經(jīng)開工建設的貴州醫(yī)科大學、貴州財經(jīng)大學、貴州輕工職業(yè)技術學院、貴州理工學院4所高校新校區(qū)的貴州，2023年將繼續(xù)推動校區(qū)建設并搬遷入駐，以此來完成省屬高校布局優(yōu)化調(diào)整。天津市也支持加快北京協(xié)和醫(yī)學院天津校區(qū)、天津醫(yī)科大學新校區(qū)建設，啟動天津美術學院、天津音樂學院擴建。
北京協(xié)和醫(yī)學院天津校區(qū)效果圖
此外，多省政府從“雙一流”建設上發(fā)力。例如新疆在工作報告中強調(diào)，實施高等教育承載力提升工程，加快推進新疆大學“雙一流”建設，積極開展部區(qū)合建工作。浙江也提出，支持省屬高校“雙一流”建設，支持浙江大學建設世界一流大學，支持西湖大學等新型高校打造小而精高水平研究型大學，60個左右學科進入全國前10%。山西省則支持山西大學、太原理工大學高標準完成“雙一流”建設任務，支持中北大學等高校優(yōu)勢學科建設，打造沖擊新一輪“雙一流”學科梯隊。
新的征程已經(jīng)開啟，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，特別是高等教育高質(zhì)量發(fā)展仍然是各省堅定不移的道路選擇，相信在省政府的支持下，各高校也奮勇爭先，共同奔赴更好的2023！
