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高中提高成績(jī)要學(xué)會(huì)整理，能及時(shí)整理自己平時(shí)細(xì)心積累的筆記本和錯(cuò)題集，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化。做筆記的原則是自己完全能夠理解、出題保證不會(huì)錯(cuò)的地方不用摘錄，只摘錄那些自己認(rèn)為的考點(diǎn)、重要知識(shí)點(diǎn)和需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。

高中怎么提高成績(jī)

優(yōu)秀的學(xué)生都明白閱讀要讀思結(jié)合、讀寫(xiě)結(jié)合、讀背結(jié)合。優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)會(huì)了速讀和精讀，會(huì)當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。一邊讀一邊思考是高一學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)，我們閱讀時(shí)可以通過(guò)概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、理清文章條理等形式，掌握分析、概括、綜合、聯(lián)想等學(xué)習(xí)方法，通過(guò)閱讀提升思考能力，通過(guò)閱讀提升寫(xiě)作能力。

優(yōu)秀的學(xué)生可以做到整潔、清晰的書(shū)寫(xiě)，可以作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。不寫(xiě)錯(cuò)別字，不隨意亂寫(xiě)，不信手亂劃，做到“筆順正確，筆畫(huà)清楚，字型規(guī)范，字體端正”。書(shū)寫(xiě)清楚，不亂，不橫涂豎抹。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，能培養(yǎng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。書(shū)寫(xiě)要美觀，我們寫(xiě)出來(lái)的字，需要讓人覺(jué)得賞心悅目。

高中提高成績(jī)方法

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿(mǎn)信心地復(fù)習(xí)下去。

對(duì)照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。