作為知識分子和專業人士，很多高校教授都是政協委員或人大代表。此前，一讀盤點了兩會上與高等教育相關的提案和議案（詳見： 兩會高教建議匯總：免除學費、提高博士生補貼……今年兩會代表委員關注這些高教熱點！ ），今天，我們一起來盤點一下今年兩會上，各高校的人大代表或政協委員，都提出了哪些議案或提案。

(相關資料圖)

根據從各高校官網、媒體報道收集的信息來看，相當一部分高校代表委員還是圍繞“教育”提出各類建議。例如圍繞拔尖創新人才的培養：

· 同濟大學副校長顧祥林提出應該進一步強化STEM教育；

· 同濟大學黨委書記方守恩則建議從推進大中小貫通式教育入手； ?

· 南京工業職業技術大學教務處處長王紅軍將拔尖創新人才擴大到技能型人才，建議制定差異化培養方案，催生更多“大國工匠”； ?

· 順德職業技術學院副院長羅丹也建議建設國家資格框架，提高技能人才的社會地位。

除了人才培養，科學研究和社會服務也是高校的主要任務。因此兩會上，高校代表委員圍繞“做科研”“科研人才”和“科研轉化”的建議也不少。例如：

· 復旦大學校長金力就提出應該完善針對科研不端行為的綜合法律法規體系，加強自然科學基金建設。一方面針對科研不端行為強化民事賠償責任，審慎合理地完善科研不端行為的刑法規制，推動相關部門適時出臺相應刑事制裁措施。另一方面制定信用管理辦法，實行科研信用分類評價制度和科研信用承諾制度。研究擬定科研信用評價指標和實施細則，明確項目申請人、負責人、參與者、評審專家和依托單位的具體承諾事項，以及對失信行為予以處理的制度。

· 北京語言大學教授張博則建議針對“準聘——長聘”制在實施中暴露出的問題，合理擬定“準聘”轉“長聘”的比率，允許高校青年教師對績效考核程序及結果提出異議。

由于高校教授同時也是各研究領域的專家，相當部分高校代表委員的建議是圍繞其自身的研究領域。例如：

· 清華大學五道口金融學院副院長田軒，就建議從五大方面優化新三板政策，改善流動性。以及推進交易所公司制改革，提高交易所自主權； ?

· 中南大學建筑與藝術學院院長石磊建議推廣裝配式建筑在鄉村應用等； ?

· 云南大學教育部自然資源藥物化學重點實驗室教授何嚴萍則建議在全國以縣(鄉)為單位，開展本土植被普查工作，為修復本土生態系統和推進生態文明建設摸清植被家底。

最后，也有很多高校代表委員關注社會熱點問題，并提出相關建議，有一些還引起了熱議。

· 針對目前職場的“35歲陷阱”現象， 中國礦業大學(北京)原副校長姜耀東建議企事業單位應結合實際，考慮不同種類工作的特性和年齡匹配度，對一些需要豐富經驗和閱歷的崗位，向35歲以上群體傾斜； ?

· 萍鄉學院副院長吳代赦則建議放寬公務員考試對大學生應歷屆身份的限制； ?

· 北京大學國際關系學院教授賈慶國建議大幅裁減非必要事業單位和人員，如各類行業協會、學會和協會。在減少不必要政府職能的基礎上，裁減相應機構和人員，如原來管理計劃生育的部分機構和人員。一度引起了廣泛的社會討論； ?

· 溫州大學研究員蔣勝男“加強勞動法對勞動者的休息權保護，對企事業單位八小時工作制的執行情況加強監督管理”的呼吁也登上了微博熱搜； ?

總體來說，高校代表委員們圍繞自己熟悉、關心的領域，提出了教育的種種提案議案，大家覺得哪項建議最靠譜？評論區留言，說說你的看法吧。

一讀綜合整理

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