從小學到大學，每個班級里都設有班干部，有些家長早在開學前就囑咐孩子爭取當上班干部，但有些家長卻告訴孩子：千萬別當班干部，老師讓你當，你也別當。

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(資料圖片僅供參考)

為什么會有家長不愿意

讓孩子當班干部？

原因一，家長覺得當班干部會占用很多學習時間。家長覺得學習是學生的主要任務，特別是面對中考和高考的強競爭壓力時，家長很擔心小學生會因為當了班干部，而影響學業。

原因二，家長覺得當班干部會影響同學之間的關系。很多學生都認為班干部會經常去老師那里“打小報告”，所以會有一些學生不喜歡和班干部做朋友，但其實優秀的學生是喜歡和班干部當朋友的。

原因三，家長覺得當班干部太累了，有那時間不如休息。這個想法主要是因為家長的溺愛，其實一個班級里又能有多少臟活累活呢？不過就是動動腦筋而已，家長并沒必要如此擔心。

家長會有以上這些考慮也是情理之中，因為班干部經常要幫助老師做一些力所能及的事情，又要抽出不少時間去組織班級活動、幫助班級里的學生，但是，當班干部就沒有好處嗎？班主任的話喊醒家長，不要鼠目寸光。

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到底要不要讓孩子當班干部

班主任的話喊醒家長

資深班主任坦言，讓孩子當班干部的好處，將在上大學后逐漸顯露。言外之意，班主任是鼓勵學生在中小學階段當班干部的，下面我們來分析下，當班干部對學生當下和未來的好處吧：

首先，當班干部可以鍛煉學生的組織能力。在班級里組織班會、安排制作黑板報等是比較常見的班級活動，班干部會通過一次次活動，從最開始不知道如何組織，到最后會很好地利用班級里有能力的同學，組織能力會不斷提升。

其次，當班干部可以提升學生的自信心。在學生心中，他們會覺得當班干部很有面子，是學生們的領導，自然會覺得自己也是比同學能力要強的，這種自信心會同樣體現在學生學習和生活中。

再次，當班干部可以在一定程度上得到老師的照顧。班干部經常和老師在一起，經常幫老師干活，老師自然會對他們另眼相看，如果要是評選個優秀學生、三好學生的獎項，老師自然會優先考慮。

最后，當班干部可以讓學生擁有更強的約束力。就算老師不會讓同學們向班干部學習，班干部也會自然而然地想要成為同學們的榜樣，更會擔心自己犯錯誤被同學們笑話，所以會逐漸鍛煉出很強的自我約束能力。

綜上所述，當了班干部后，學生的綜合能力會很強，等上了大學，不但學習成績好，還能抓住更多站在舞臺上表現自己的機會，好處自然會在上大學后逐漸顯露。

我們認為，家長不要讓孩子成為只會學習的“書呆子”，一定要鼓勵孩子當班干部，至于會不會影響學習成績，還要看學生對時間的分配和家長的引導了。

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中小學生當班干部

會影響學習成績嗎？

其一，要看學生如何分配時間。當班干部的學生每天的時間安排主要有學習時間、自由活動時間和處理班級事務的時間。所以倘若學生可以多抽出自由活動時間去處理班級事務，自然不會影響學習成績。

其二，看學生的學習效率如何。學習效率由學生的學習能力和方法體現出來，所以我們會看到有些學生寫完作業要4個小時，但有些學生只需要2個小時。那么，學習效率高的學生，當班干部就不會影響學習成績。

其三，家長是否能正確地引導。學生在剛開始當班干部時，自然會遇到挫折，比如可能會有學生不支持她工作，也可能會不知道要幫班級組織什么樣的活動，這時家長可以認真聽取學生意見，并給出一個比較理想的方案雛形。

為了學生長大之后的表現，家長一定要鼓勵他們去當班干部，萬一學生當了班干部之后，學習成績有明顯下降，家長也不要將責任推給“班干部職務”上，而是要耐心地幫助學生去找出原因，并解決問題。

本文由王崧舟老師推薦，選自今日教育傳媒，版權歸原創作者所有。

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