日前，麥可思研究（ID: MyCOS_Research）推出了女大學生就業(yè)數(shù)據(jù)，今天我們關注男生的就業(yè)去向和高薪專業(yè)。
讀研，持續(xù)走高
畢業(yè)后，大多數(shù)男生直奔職場。
(資料圖片僅供參考)
《2022年中國本科生就業(yè)報告》顯示，畢業(yè)半年后，超七成2021屆本科男生直接就業(yè)。其中，超六成本科男生選擇受雇工作（66.6%），3.3%選擇自由職業(yè)（1.8%）和自主創(chuàng)業(yè)（1.5%），入伍的比例占0.8%。
除了直接工作，還有部分男生打算繼續(xù)深造。
2021屆本科男生國內(nèi)外讀研和準備考研的比例，分別為17.9%、5.9%。從近五年數(shù)據(jù)看，男生國內(nèi)外讀研和準備考研的比例持續(xù)走高。國內(nèi)外讀研方面，2021屆（17.9%）比2017屆（15.0%）升高2.9個百分點；準備考研方面，2021屆（5.9%）比2017屆（2.6%）高3.3個百分點。
另外，有少部分人處于待就業(yè)狀態(tài)（5.5%）。
這部分2021屆未就業(yè)男生也各有打算。如，52%的本科男生準備升學，26%正在找工作，10%擬參加公務員、事業(yè)單位公開招錄考試。
計算機、電子信息類專業(yè)，表現(xiàn)搶眼
男生就讀的專業(yè)，畢業(yè)后的薪資表現(xiàn)如何？
麥可思數(shù)據(jù)顯示，2021屆本科男生畢業(yè)半年后平均月收入較高的專業(yè)以工學門類為主，排名前20的高薪專業(yè)中，工學就包攬了16個；此外，管理學占2席，理學和藝術學各占1個。
工學門類之下的計算機類、電子信息類專業(yè)更是表現(xiàn)亮眼，各有5個專業(yè)進入前20。
高薪榜前4的專業(yè)被計算機類專業(yè)包攬，分別為軟件工程（7389元）、計算機科學與技術（7133元）、網(wǎng)絡工程（7053元）、物聯(lián)網(wǎng)工程（7034元）。
位居5—10位的專業(yè)包括：電子科學與技術（6731元）、信息管理與信息系統(tǒng)（6680元）、信息與計算科學（6572元）、數(shù)字媒體技術（6541元）、建筑學（6511元）、自動化（6497元）。
工學，穩(wěn)中有增
時間拉長至5年，工學優(yōu)勢更為凸顯。
麥可思對2017—2021屆的本科男生高薪專業(yè)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，近5年，工學高薪專業(yè)穩(wěn)中有增。2017屆和2018屆各有14個工學專業(yè)進入高薪前20，2019屆和2020屆各有13個，而2021屆已增至16個。
近5年躋身高薪次數(shù)最多的專業(yè)，分別為電子科學與技術、電子信息工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體藝術、通信工程、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、信息與計算科學等12個專業(yè)，均為5次。
金融學、經(jīng)濟學入榜次數(shù)也較多，各有4次。
從起薪漲幅看，近5年躋身高薪次數(shù)最多的12個專業(yè)中，電子科學與技術、電子信息工程、數(shù)字媒體技術這3個專業(yè)，畢業(yè)半年后平均月收入漲幅都超18%。另外，物聯(lián)網(wǎng)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)字媒體藝術、計算機科學與技術、通信工程起薪漲幅也都在15%及以上。
總體看，本科男生月收入較高的專業(yè)以工學專業(yè)居多，像網(wǎng)絡工程、微電子科學與工程、數(shù)字媒體技術等專業(yè)還是就業(yè)綠牌專業(yè)（失業(yè)量較小，畢業(yè)去向落實率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)），就業(yè)前景較好。但需提醒的是，薪資只是衡量就業(yè)質(zhì)量的一個方面，畢業(yè)生的就業(yè)滿意度、未來提升空間等都是就業(yè)質(zhì)量的集中呈現(xiàn)，應理性看待。
數(shù)據(jù)說明：
2021屆本科生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2022年3月初完成，全國本科生樣本為12.5萬。覆蓋了407個本科專業(yè)，覆蓋了全國30個省、自治區(qū)和直轄市，覆蓋了本科畢業(yè)生從事的584個職業(yè)、324個行業(yè)。
2020屆大學生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2021年3月初完成，回收全國本科生樣本為12.4萬，覆蓋了401個本科專業(yè)。
2019屆大學生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2020年3月初完成，回收全國本科生樣本為12.6萬，覆蓋了382個本科專業(yè)。
2018屆大學生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2019年3月初完成，回收全國本科生樣本為15.2萬，覆蓋了378個本科專業(yè)。
2017屆大學生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價，于2018年3月初完成，回收全國本科生樣本約15.6萬，覆蓋了365個本科專業(yè)。
