學(xué)生們從小受到的教育是“尊老愛幼，尊師重道”。但是凡事也要以理服人，以德優(yōu)先。如果一位老師配不上“為人師表”這幾個字，也無法獲得學(xué)生們的尊重。

近年來教育行業(yè)發(fā)展迅速，教師作為教育領(lǐng)域的主體，也得到了 很多人的尊重。為了讓老師們能在崗位上更好的教書育人，教育相關(guān)部門也下發(fā)了很多政策，保障了老師的薪資收入，要求老師的薪資待遇不能低于本地公務(wù)員的平均工資。

而且隨著素質(zhì)教育的進(jìn)步，老師的專業(yè)技能還有文化素質(zhì)都能得到保障，不過也有個別老師沒有師德，配不上“身正為范，德高為師”這幾個字。做出來的事情也讓人笑掉大牙。

【資料圖】

近日一條長春某高校教師辱罵學(xué)生的視頻走紅于網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)了很多網(wǎng)友的關(guān)注和討論。事情的起因是一名高校教師想要插隊卻遭到了學(xué)生們的拒絕。

這讓原本以為可以拿“教師身份”給學(xué)生們施壓的老師頓時覺得臉面掛不住，于是在惱羞成怒之后“破口大罵”。

“你們還是大學(xué)生呢？大學(xué)生就是這樣當(dāng)?shù)膯幔磕愠鋈ゲ幌觼G人嗎？羞死人了！家教都不好還上學(xué)呢，你從小學(xué)習(xí)的尊老愛幼和尊師重道都學(xué)哪去了？一個個的還和我頂嘴。”

從視頻中我們能看出，這位女老師言辭十分激烈，就連語氣都提高了八個度，哪怕是沒有看見正臉，都能感受到這位女老師的尖酸刻薄。

面對老師對質(zhì)問和辱罵，學(xué)生們也是不卑不亢的表示，我們的家教告訴我們不能插隊，要懂得先來后到。

此話一出，這位女教師的情緒更是一度失控，聲音也變得更加尖銳，直言學(xué)生們將來一定要受到社會的“毒打”。

從她的言語可以感受出來，她打心里覺得教師是高學(xué)生一等，所以不管教師做什么，學(xué)生必須要全面服從，她想要插隊，學(xué)生們就要同意才行，這是她眼中的尊師重教。

這件事情發(fā)生之后引發(fā)了不少網(wǎng)友的討論，有網(wǎng)友直接表示“尊師重道，尊的是什么師，重的是什么道，你也不問問你自己配不配。”

還有網(wǎng)友的評論一針見血“不是當(dāng)了教師你就偉大了，首先你的言行品德要配得上這個職位。”

還有網(wǎng)友表示，這簡直有“倚老賣老”的味道了。這件事情走紅于網(wǎng)絡(luò)之后，官方也及時出面回應(yīng)，表示“暫時還不了解，但是會及時關(guān)注，馬上展開調(diào)查”。

當(dāng)事學(xué)生對這件事情進(jìn)行回應(yīng)，“高下立判”

事情發(fā)生之后，引發(fā)了不少網(wǎng)友的討論，大部分的網(wǎng)友都站在學(xué)生一邊，認(rèn)為學(xué)生遵守排隊規(guī)則沒有錯，老師不能以權(quán)謀私，強(qiáng)迫學(xué)生給自己讓路。

但是也有網(wǎng)友表示，學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會尊重師長，給老師讓一下也沒什么要緊，還拍攝視頻上傳到網(wǎng)友讓網(wǎng)友們批評老師，實屬不應(yīng)該。

之后當(dāng)事學(xué)生也出面回應(yīng)解釋了。學(xué)生表示尊師重道是應(yīng)該的，但是沒有學(xué)校并沒有為老師設(shè)立專門的教師通道，而且那天這位女老師是帶著一群學(xué)生來插隊的，因為他們早上也有考試所以很急，就沒有給教師和她的學(xué)生們讓路。

如果當(dāng)時這位女老師能禮貌的說一聲，他們可能也就讓了，但是沒想到教師咄咄逼人，甚至破口大罵他們沒有家教，所以學(xué)生們沒有給她讓路。

學(xué)生的這段發(fā)言和女老師在公共場合的破口大罵形成了強(qiáng)烈的對比，高下立判。《師說》中有云，“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，聞到又先后術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。如果一位老師的德行不佳，也就配不上“教書育人”的這個頭銜了。

很高興在如今這個社會還有一群追求爭議公平的“青年人”

當(dāng)事學(xué)生最后說的一段話很令人觸動。他表示這件事情之所以會引起社會性的關(guān)注，酒氣原因是大家對公平公正的社會環(huán)境的追求。

他很高興因為有一群追求公平正義的青年人即將步入社會。我為我們國家有這么一群青年人而感到高興。他們的行為讓我想起來那位敢于上臺搶話筒，喊出那句“為中國崛起而讀書”的高中學(xué)生。

正因為有你們的存在，正義和公平才會一直持續(xù)下去。繼續(xù)發(fā)光吧，少年們！

今日話題：你對這件事情有什么看法？