最近有小伙伴在網上發帖表示：

“高考失利，不想讀大專，想出國留學，我還來得及嗎？”

面對高考如此“卷”的環境，很多參加完高考的學生會選擇另一條升學道路——留學。

【資料圖】

高考后留學，選對方向，從普本/大專到世界名校！

高考后，要將志愿填到全世界！

那么高考失利，如何“另辟蹊徑”逆襲世界TOP100學校?我們為大家準備了兩場講座：

①高考夫利 如何“另辟蹊徑”逆襲世界TOP100學校? 6月15日19點

②高考后 藝術設計類學生如何選擇英美工業設計專業擇校? 6月18日14點

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高考后留學英國有哪些優勢？

01

名校多

世界排名top200的大學，英國的占比往往很高，著名的牛津、劍橋就在英國，英國的G5院校也是世界聞名。

02

學制短

英國本科除蘇格蘭地區之外其他地區都是三年制， 課程緊湊和學制較短是受到普遍歡迎的原因之一。

一般本科三年，研究生一年，四年可以本碩連讀畢業。一些要求較為嚴格的專業，比如醫學、法律等，可能需要更長的時間。

英國教育延續了傳統的嚴謹，但是在此基礎上又有著無限大的變通。大學會針對不同專業來設計世界上獨一無二的課程安排，做到主課與輔課的正反互助，研究與實踐的相輔相成，學習與生活的完美搭配。

03

文化底蘊深厚

英國文化經歷了幾個世紀的繁榮和衰落，但它的傳統，特征和風格永遠成為世界文化的重要組成，英國文化的底蘊深厚且獨特，令人稱贊。

博物館、美術館、戲院、畫廊、各類國際級別藝術節數量多到驚人，又有著優美的文學、音樂等藝術氛圍，這些都充分地展示了英國人獨特的文化氣息和綜合實力。

高考后申請世界名校來得及嗎？

來得及。

四個主要途徑是：高考成績直申（比較有難度）、預科和國際大一（學校選擇有限），還有最穩妥的路線就是A-level課程。

如果用高考成績直申，那么就在今年9月遞交申請，同時考出語言成績和附加考試要求等，拿到offer后，明年9月入學。

預科需要多讀一年，且選擇有限。國際大一選擇的學生也相對較少。

如果轉軌A-level國際課程，用一年來學習和申請，給大家的規劃是現在開始學習，9月遞交預估成績申請，拿到預錄取offer，明年夏季考出最終成績過con，9月入讀名校。

高考前拼的是努力，高考后拼的是選擇！現在越來越多的家長為孩子選擇“高考留學雙規劃”，給孩子增加了一個前往名校就讀的機會。

高考生轉軌A-level現實嗎？

有高考扎實基礎的同學，建議選擇一年制A-level課程來沖刺英國G5大學，另外還可以同步申請澳洲和加拿大院校來增加錄取機會。

一年制A-level課程，是專門為那些有能力快速完成學業，并且在一年學習后參加A-level考試的學生而設計的。

一般來說，一年制學生主要構成：

①高二結束，選擇出國留學，準備沖擊名校的學生。

②高中畢業，高考發揮不理想，未錄取心儀大學，選擇出國留學沖刺更高目標的學生。

③之前的科目考得不理想，但又不想重考，所以就選擇一門或多門新A-leve科目學習，提升申請國外大學競爭力。

④改變留學國家或專業方向的學生，如從美高、IB、加拿大高中體系轉學一年制A-level課程。

客觀來說，很多普高學生本身能力和潛力都非常優秀，可能只是英語普遍沒有國際學校學生好。而比起高考，他們或許在留學中能申請到更好、排名更高、綜合實力更優秀的學校。

A-level課程有哪些“過人”優勢？

A-level考試等級制評分，重點在于評估。與國內的高考不同，A-level考試是評估性的，而非選拔性的，這樣摒棄了完全以分數為評價標準的不科學體制，更顯科學性。

A-level考試科目少，更容易得高分。國內高考考6科，600分也不一定能上清北，而A-Level考3-4科，很少超過5科，專注于少數科目，更容易拿高分，成績達到AAA就能申請英國top10大學。

A-level難度小于中國高考。高考是世界上最難的考試，A-level考試沒有偏題、怪題，注重分析和解題方法步驟，相對高考會更容易掌握規律，獲得好的成績。

中國高考的“一錘定音”制造了中國教育上的一座獨木橋，高中三年的平時成績完全不作為參考，導致不少考生因發揮失常而失去擁有更好教育的機會。A-level國際課程采用AS和A2成績累計的方式，每年有三次考試，且以最后兩次考試的最高分為準，同時，每個單元獨立計分，將一門課拆成幾個單元考，無疑為考生取得高分提供了更多機會。

高考轉軌A-level或者“雙軌制”的成功學員，文藍有，而且不只一位，比如錄取到UCL的Z同學，錄取到LSE的S同學。目前這些優秀的學員已經開始在英國大學愉快的學習和生活。

文藍 成功案例

Z同學背景

錄取院校：UCL、謝菲、巴斯、倫敦瑪麗女王大學

專業： 政治與國際關系專業offer

預估成績：經濟 A* 地理 A 政治 A 中文A*

選擇的服務：文藍A-level全程課

其他經歷：Z同學的學術經歷和社會活動經歷十分豐富

申請案例分析

Z同學從高一就開始給自己規劃了。父母非常鼓勵她用自己的方式去探索世界，所以很早就決定了自己的專業規劃。

學術經歷和社會活動經歷十分豐富，曾在兩年CTB的競賽當中以討論并解決中國流動兒童以及醫患關系的問題獲得了全國三等獎，并且拿到了哈佛大學的考官推薦等。

Z同學是2021年7月進入文藍進行全脫產A-level學習的，后遞交申請拿到幾大名校offer。

“很多次給老師發微信的時間都在深更半夜，但是老師們還是依然非常細心地回復我。這代表了這所機構對于學生的專注和負責，不論是在漫漫長夜還是在黎明時分”。

Z同學還表示，文書老師的提供的信息都非常高效地幫助了她的文書寫作，也加大了優秀大學的錄取幾率。

“開掛”的活動經歷，讓她順利“卷”來了UCL offer！

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文藍 成功案例

S 同學背景

錄取院校：LSE、華威、KCL

專業：LSE政治與數據科學、華威MORSE、KCL數學與管理和金融

預估成績：數學A*、高數A*，經濟A*，物理A*

選擇的服務：文藍A-level全程課

其他經歷：還參加了math kangaroo競賽，獲得了silver prize，也參加過論文寫作的研究項目

申請案例分析

S同學原本是一名高中生，但是她做出了一個顛覆式的決定，高二從學校內退學，轉入文藍開始脫產全程學習A-level。雖然沒經歷過高考，但是她對自己的要求一點都不低，堅定地把目標定在LSE商科。

文藍老師根據S同學學習特點，在科目上制定了專屬學習計劃，總是能及時幫助答疑解難。

4A*的申請成績已足夠優秀，亮眼的PS也為她增色不少。

S同學對文藍老師的評價是：“文藍的老師給予我的幫助不僅包括學習還有日常的思考上，在尊重我的選擇并支持我的基礎上，除了對我的學習耐心指導，也將自己的經驗分享給我，讓我受益良多。”

“拿到LSE的offer，大晚上的完全失眠了”！

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高考開始了，切換賽道申請英本G5還來得及嗎?來得及，最理想的路線還是A-level課程，最短的時間，最高的回報率。

G5名校Alevel直升班，專門為目標英國名校的小伙伴設計，學生將利用1-2年時間學習英國A-level課程體系，并同步提升語言成績，在2024/2025年進入夢想大學。

文藍開設除數學、進階數學、物理、化學、經濟、生物等傳統學科以外，還開設藝術、中文、心理學、社會學等學科，學生可自由搭配選擇3門科目學習。

我們是愛德思與牛津AQA官方認證考試中心，大家可以放心選擇！

A-level直升班適合以下學生群體：

體制內高二高三在讀學生，想改變路線，申請國外大學，可以轉軌A-level。 國內高考結束或大學在讀，對學校和專業不滿意，想申請國外本科直升。 國內國際學校或英高在讀，但在學校成績一般，對師資不滿意。 英國高中轉回國內，但不想中斷A-level學習。 打算重申的學生

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6月文藍系列公開課

高考后轉軌賽道，成就更好的自己！