【原題再現(xiàn)】

【資料圖】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

一個(gè)人樂(lè)意去探索陌生世界，僅僅是因?yàn)楹闷嫘膯幔空?qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：(1） 自擬題目；（2）不少于 800字。"

命題說(shuō)明：本題來(lái)自2023年上海卷高考作文試題。查看更多作文解析請(qǐng)關(guān)注 “新課標(biāo)大語(yǔ)文” 微信公眾號(hào)。

【審題分析】

三元審題

1.確定核心概念

材料中問(wèn)，一個(gè)人樂(lè)意去探索陌生世界，僅僅是因?yàn)楹闷嫘膯? 這個(gè)問(wèn)題可以換種問(wèn)法：好奇心是一個(gè)人去探索陌生世界的充分條件還是必要條件？核心的概念是好奇心，故為一元作文。

2.確定概念內(nèi)涵

心理學(xué)認(rèn)為，好奇心是個(gè)體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產(chǎn)生的注意、操作、提問(wèn)的心理傾向。

3.確定概念外延

好奇心主要針對(duì)的對(duì)象是“新事物”，而陌生世界雖然包含新事物，但不一定全是新事物。比如，很多人都知道榴蓮，雖然沒(méi)吃過(guò)，但根據(jù)多數(shù)人的反應(yīng)，大致也能想象吃榴蓮的感覺(jué)，所以，不管是榴蓮，還是吃榴蓮，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，都算不上新事物。但是，對(duì)于沒(méi)吃過(guò)榴蓮的人來(lái)說(shuō)，吃榴蓮的體驗(yàn)是“陌生”的，他們?nèi)杂畜w驗(yàn)的沖動(dòng)。這種沖動(dòng)主要是來(lái)源于對(duì)吃榴蓮這種獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)的追求，而非僅僅出于好奇

4.確定文章立意

一個(gè)人樂(lè)意探索陌生世界，不僅僅是因?yàn)楹闷嫘摹８嗟氖菍?duì)生活的熱情，對(duì)新體驗(yàn)的向往，對(duì)獨(dú)一無(wú)二的生命歷程的敬畏與珍惜。

三向立意

橫向思維

好奇心是一種強(qiáng)烈的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，它推動(dòng)我們不斷地探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。它就像是一盞燈籠，照亮我們前行的路途，讓我們不斷發(fā)現(xiàn)新的世界。

好奇心是一種自然的本能，就像是孩子們的天性。孩童總是充滿了好奇心，他們會(huì)問(wèn)一千個(gè)為什么，追問(wèn)每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)他們看到一只螞蟻在路上爬行，他們會(huì)追上去觀察它的行動(dòng)，想知道它去哪里了，為什么會(huì)這么小卻如此勇敢。這種好奇心，讓孩子們的世界充滿了新奇和探究的樂(lè)趣。

好奇心也是一種探索未知的勇氣和冒險(xiǎn)精神。當(dāng)我們身處在一座山峰的頂端，遠(yuǎn)眺千里，這時(shí)候內(nèi)心突然升騰起一股熱情，想要探究那些遙遠(yuǎn)的地方，去了解那些尚未被發(fā)現(xiàn)的景色和文化。這樣的好奇心，讓我們變得勇敢和冒險(xiǎn)，不斷向未知的領(lǐng)域挑戰(zhàn)。

好奇心也是一種追求知識(shí)和成長(zhǎng)的欲望。當(dāng)我們開(kāi)始了一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)，看到那些陌生的概念和知識(shí)，這時(shí)候內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的好奇心，想要去了解和掌握這些新知識(shí)，讓自己能夠更加成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種好奇心，讓我們變得不斷進(jìn)取和創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的限制。

好奇心，是一種充滿探究和探索的精神。它讓我們充滿了無(wú)限的可能性和探索的樂(lè)趣。讓我們?cè)谔剿鞯穆飞希粩嘧穯?wèn)和思考，不斷拓寬自己的視野，不斷挖掘和發(fā)掘自己的潛力，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

縱向思維

探索世界的原因不止好奇心

我們?yōu)榱私忾_(kāi)心中的疑惑而探索世界，或者是為了認(rèn)知自己。我們困惑于世界的秘密，于生命的奧妙，于宇宙的遼闊，于人性的復(fù)雜。探索世界，就像是在某個(gè)深處的山洞里，我們打開(kāi)了一道石門，發(fā)現(xiàn)了一座隱藏在洞穴中的美麗城市。這座城市充滿了奇異的建筑、神秘的文化、引人入勝的故事。我們認(rèn)為，只有通過(guò)探索才能更好地理解這些未知，從而更好地理解自己。

我們了走進(jìn)人類的心靈而探索世界，更好地交流和理解。我們的探索不再是孤獨(dú)的追尋，而是通過(guò)與他人的交流、合作和理解，建立起人類共同的意識(shí)形態(tài)。只有通過(guò)這種方式，我們才能理解世界的多樣性，發(fā)掘世界的真正價(jià)值。在中國(guó)西部的大山深處，我們可以看到藏族人的生活。他們有自己的信仰和文化，過(guò)著樸素而自由的生活。這樣的探索會(huì)讓我們對(duì)不同的文化和人性有更加深刻的理解。

我們?yōu)榱藢ふ疑囊饬x而探索世界。我們?cè)谑澜绲膴W秘中尋找答案，在生命的奇跡中尋求感悟，在人類的歷史中尋找智慧。我們需要探索世界，以找到自己在這個(gè)宇宙中的位置，以及我們?yōu)槭裁炊嬖诘囊饬x。

探索世界的途徑

閱讀是一扇打開(kāi)未知世界的窗戶，我們可以通過(guò)書本來(lái)了解世界，了解歷史，了解文化，把帶有智慧的字句，化作我們變得更聰明的力量。閱讀不僅需要我們閱讀的技能，更需要我們的思考和理解，因?yàn)樵跁局校N(yùn)藏的是作者的思想和精神，我們需要通過(guò)閱讀，領(lǐng)會(huì)那些含義。

旅行是一種冒險(xiǎn)，一種探索未知的方式。旅行可以讓我們走出舒適區(qū)，遇見(jiàn)不一樣的人和事，看到不一樣的風(fēng)景，感受不一樣的文化。旅行可以讓我們收獲很多，收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲人生的感悟，也可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。

藝術(shù)是生活的一種表現(xiàn)形式，是人類探索世界的另一種方式。藝術(shù)可以讓我們看到不同的美，可以激發(fā)我們內(nèi)心的情感和思考，讓我們更加理解這個(gè)世界。想一想，那些曾經(jīng)感動(dòng)我們的歌曲、電影、畫作，都是因?yàn)樗鼈兡軌蜃屛覀兛吹讲煌娜松颓楦小?/p>

探索世界的意義和影響

探索世界，是人類一直以來(lái)的追求之一。它不僅能夠滿足我們的好奇心和探究欲，還能夠讓我們更好地了解這個(gè)世界的本質(zhì)和意義。探索世界的意義和影響是廣泛而深遠(yuǎn)的，它能夠讓我們拓寬思路、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高素質(zhì)和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

探索世界的意義在于它讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)世界。當(dāng)我們走進(jìn)一座陌生的城市，我們不僅可以欣賞到這座城市的美景和人文風(fēng)情，還能夠深入了解這個(gè)城市的歷史、文化和發(fā)展。這樣的探索過(guò)程，就像是一次精神之旅，讓我們感受到不同地域和文化的魅力。

探索世界的意義在于它能夠提高我們的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)我們探索一門新的學(xué)科或是一項(xiàng)新的技術(shù)，我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，從而提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。這種探索的結(jié)果，就是讓我們成為更加全面和有能力的人才，更好地適應(yīng)當(dāng)下和未來(lái)的社會(huì)需求。

探索世界的意義和影響，不僅體現(xiàn)在我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展上，還關(guān)乎到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。比如，當(dāng)我們探索新的技術(shù)或是新的資源，我們就可以創(chuàng)造出更多的價(jià)值和財(cái)富，從而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。這種探索的結(jié)果，就是讓我們更好地服務(wù)于社會(huì)和人類，成為推動(dòng)歷史前進(jìn)的中堅(jiān)力量。

逆向思維

對(duì)世界沒(méi)有好奇心的危害

沒(méi)有好奇心的人，就像一朵沒(méi)有花瓣的花，失去了生命的靈魂和活力。他們的生活平淡無(wú)奇，缺少了那份追求真理，發(fā)現(xiàn)美好的勇氣。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，不要失去好奇心。

好奇心是人類不斷前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們不斷地探究未知的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)未知的美好。如果沒(méi)有好奇心，我們就無(wú)法發(fā)現(xiàn)電、電話、飛機(jī)等科技的奧秘。只有擁有強(qiáng)烈的好奇心，我們才能像爬山虎一樣攀登科技的高峰，不斷創(chuàng)新，不斷探索。

缺少好奇心的人，也常常會(huì)陷入思想的困境。比如，有些人只能看到眼前的事物，無(wú)法深入思考事物的本質(zhì)和深層次的內(nèi)涵。這樣的人就像一只盲目摸索的螞蟻，永遠(yuǎn)無(wú)法跳出自己的思維框架，無(wú)法領(lǐng)悟到更多的真理和智慧。

事實(shí)素材

一、李四光——好奇心驅(qū)動(dòng)人們探索世界

我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)的一些來(lái)歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問(wèn)，為什么這里會(huì)出現(xiàn)這些孤零零的巨石?它們是借助什么力量到這兒來(lái)的。后來(lái)李四光走遍了全中國(guó)山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀(jì)冰川的遺跡。糾正了國(guó)外學(xué)者斷定中國(guó)沒(méi)有第四紀(jì)冰川的錯(cuò)誤理論。

二、哥倫布——物質(zhì)追求驅(qū)動(dòng)人們探索世界

1492年，哥倫布開(kāi)辟了通往美洲的新航路，西班牙王室支持了這次航行。這次航行經(jīng)過(guò)西班牙、大西洋到達(dá)美洲西印度群島，發(fā)現(xiàn)了新大陸。恩格斯寫道：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個(gè)遠(yuǎn)東尋找的黃金；黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語(yǔ)，黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸是所要的第一件東西。”

三、萬(wàn)戶——夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)人們探索世界

明朝的官員萬(wàn)戶為了實(shí)現(xiàn)飛上太空的夢(mèng)想，于是把自己綁在裝有47支火箭的椅子上，讓47個(gè)仆人點(diǎn)燃火箭。結(jié)果火箭爆炸，萬(wàn)戶不幸逝世。雖然萬(wàn)戶飛天失敗，但他成了世界上第一個(gè)嘗試用火箭升天的人物，也是世界航空航天的先驅(qū)。1970年國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)為了紀(jì)念萬(wàn)戶飛天的壯舉，將月球背面一座大型撞擊坑命名為“萬(wàn)戶撞擊坑”。

理論素材

人類的好奇心是推動(dòng)探索世界的主要?jiǎng)恿χ弧Ｎ覀兛释平馕粗闹i題，理解我們存在的意義，擁抱新的體驗(yàn)和文化。然而，探索世界的原因也不僅僅是因?yàn)楹闷嫘模€深深地根植于我們的本性之中。在我們的靈魂深處，我們渴望探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，這種探索的驅(qū)動(dòng)力讓我們繼續(xù)前行。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“我并不是一個(gè)特別聰明的人，我只是有一個(gè)強(qiáng)烈的好奇心”，好奇心可以使人們?cè)诓粩嗟厮伎肌l(fā)問(wèn)和探索中，發(fā)現(xiàn)新的事物和問(wèn)題，從而推動(dòng)人類的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，好奇心也能夠幫助人們突破自我，開(kāi)拓視野，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。所以，我們要像巴爾扎克所說(shuō)的那樣：“好奇心是一切知識(shí)的萌芽”，在探索世界的路上，堅(jiān)持好奇心，永遠(yuǎn)保持一顆求知的心，才能夠不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)和創(chuàng)新。

誠(chéng)然，探索世界也不僅僅是因?yàn)楹闷嫘模绾Ｃ魍f(shuō)：“探險(xiǎn)是一種極好的教育方式，讓你在做事情的同時(shí)了解世界。”探索世界還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)遇，這需要我們具備勇氣和冒險(xiǎn)精神。就像哥倫布所說(shuō)：“在世界上，沒(méi)有任何東西可以取代冒險(xiǎn)，思維和行動(dòng)的結(jié)合，這是人類最偉大的財(cái)富。”“我們必須超越自己，向未知的海洋前進(jìn)。”尼采這句話表達(dá)了探索世界的勇氣和決心，意味著探索世界也是因?yàn)橐阶约海剿魇澜绲牡缆凡皇且环L(fēng)順的，它需要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。只有不斷超越自己，我們才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。伏爾泰的“旅行是教育最好的方式。”這句話表達(dá)了旅行對(duì)于探索世界的價(jià)值。通過(guò)旅行，我們可以開(kāi)闊自己的視野，體驗(yàn)不同的文化和生活方式。旅行可以讓我們更好地了解自己，也可以幫助我們更好地了解我們身處的世界。

標(biāo)桿作文

探索陌生世界，你我的追求

錢華南

一個(gè)人一旦出生，面對(duì)的便是一個(gè)陌生世界，從此，他就需要不斷去認(rèn)識(shí)、去探索這個(gè)陌生世界。

一個(gè)人樂(lè)意去探索陌生世界，擁有好奇心是起點(diǎn)。不可否認(rèn)，好奇心是一個(gè)人的天性。心理學(xué)認(rèn)為，好奇心是個(gè)體遇到新奇事物或處在新的外界條件下產(chǎn)生的注意、操作、提問(wèn)的心理傾向。上古時(shí)代的大量神話傳說(shuō)，女媧補(bǔ)天、夸父逐日；后羿射日、嫦娥奔月，諸如此類，能夠流傳至今，離不開(kāi)一代又一代人對(duì)陌生世界的好奇心。伴隨我們成長(zhǎng)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，不僅在我們幼小的心靈中撞擊出渴求知識(shí)的火花，也激發(fā)了我們不斷去探索陌生世界的樂(lè)趣。《一名物理學(xué)家的教育歷程》一文提到加來(lái)道雄因童年時(shí)代的好奇心引導(dǎo)他成為一個(gè)物理天才：“童年的兩件趣事極大地豐富了我對(duì)世界的理解，并且引導(dǎo)我走上成為一個(gè)理論物理學(xué)家的歷程。”

一個(gè)人樂(lè)意去探索陌生世界，擁有問(wèn)題意識(shí)是助推器。問(wèn)題意識(shí)，是指對(duì)問(wèn)題的敏感度和解決問(wèn)題的能力，是一種觀察、思考和分析的能力。《自然選擇的證明》一文中大量“為什么”的存在，就意味著達(dá)爾文在他的科學(xué)研究過(guò)程中有著非常明顯的問(wèn)題意識(shí)，而正是他的問(wèn)題意識(shí)使他能夠重新審視自己在環(huán)球科學(xué)考察中收集的無(wú)比豐富的材料，才使他踏上了提出進(jìn)化論的第一步，為《物種起源》這部鴻篇巨著的誕生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。蘇軾在《石鐘山記》一文中提到“是說(shuō)也，人常疑之”“然是說(shuō)也，余尤疑之”，正是他的問(wèn)題意識(shí)，驅(qū)使他樂(lè)意不避夜深舟小、內(nèi)心驚恐，實(shí)地探究，解決了他心中的問(wèn)題，體會(huì)到了“古之人不余欺也”，也使《石鐘山記》一文成為可以啟迪一代又一代人的名篇。

一個(gè)人樂(lè)意去探索陌生世界，擁有家國(guó)情懷是保障。家國(guó)情懷，是一個(gè)人對(duì)自己的國(guó)家和人民表現(xiàn)出來(lái)的一種深情大愛(ài)，是對(duì)自己國(guó)家一種高度的認(rèn)同感和歸屬感、責(zé)任感和使命感。袁隆平發(fā)現(xiàn)天然雜交稻、培育雜交稻，進(jìn)一步選育“超級(jí)稻”的長(zhǎng)期而艱難的歷程，一直伴隨著的就有他的社會(huì)責(zé)任感——為中國(guó)人不挨餓，最終“喜看稻菽千重浪”。袁隆平的一生，就是對(duì)家國(guó)情懷的最好詮釋。他是國(guó)之脊梁，國(guó)士無(wú)雙，是我們新時(shí)代青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”“修身、齊家、治國(guó)、平天下”這種家國(guó)情懷，在如今的新時(shí)代，又重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，激勵(lì)著我們新時(shí)代青年主動(dòng)、樂(lè)意去探索陌生世界。 從14世紀(jì)末明朝萬(wàn)戶的“飛天”到2023年5月30日我國(guó)神舟十六號(hào)的上天，“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”，探索陌生世界的腳步，我們始終沒(méi)有停止。仰望星空，腳踏實(shí)地。讓好奇心發(fā)芽，問(wèn)題意識(shí)提升，家國(guó)情懷升華，不斷激勵(lì)自己樂(lè)意去探索陌生世界，便是時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命。

文章筋骨

第一部分：本文首先以一個(gè)人面對(duì)陌生世界為開(kāi)端，強(qiáng)調(diào)了好奇心對(duì)探索陌生世界的重要性。

第二部分：強(qiáng)調(diào)問(wèn)題意識(shí)對(duì)探索陌生世界的推動(dòng)作用。

第三部分：著重闡述了家國(guó)情懷在保障人們樂(lè)意去探索陌生世界方面的作用。

第四部分：呼吁新時(shí)代青年要秉持家國(guó)情懷，不斷激勵(lì)自己樂(lè)意去探索陌生世界，擔(dān)當(dāng)神圣歷史使命。

高分亮點(diǎn)

觀點(diǎn)（57分）

作者的觀點(diǎn)非常明確，認(rèn)為探索陌生世界需要好奇心、問(wèn)題意識(shí)和家國(guó)情懷的支持。作者指出，好奇心可以激發(fā)人們對(duì)世界的探索欲望，問(wèn)題意識(shí)可以推動(dòng)人們思考、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，家國(guó)情懷可以鼓舞人們?yōu)閲?guó)家和民族的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的力量。這種觀點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)了探索陌生世界的必要條件，有助于引導(dǎo)讀者正確理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)話題。

結(jié)構(gòu)（54分）

文章結(jié)構(gòu)分明，首先引出話題，然后分別從好奇心、問(wèn)題意識(shí)、家國(guó)情懷三個(gè)方面加以闡述。在每個(gè)方面的闡述中，作者都給出了充分的例證和名言來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。最后，作者對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，呼吁青年人秉持家國(guó)情懷去探索陌生世界。整個(gè)結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強(qiáng)，層次分明，使讀者能夠更好地理解文章的主旨。

例證（55分）

文章中給出了豐富的例證，以說(shuō)明好奇心、問(wèn)題意識(shí)和家國(guó)情懷對(duì)探索陌生世界的作用。例如，愛(ài)因斯坦和達(dá)爾文等例子，說(shuō)明好奇心能夠激發(fā)人們對(duì)世界的探索欲望，強(qiáng)了文章的可信度和說(shuō)服力。

語(yǔ)言（50分）

文章語(yǔ)言通順、簡(jiǎn)明，用詞精準(zhǔn)，富有表現(xiàn)力。例如，在“探索陌生世界是一個(gè)人類進(jìn)步的必由之路”這句話中，用“必由之路”一詞表達(dá)了探索的重要性；在“唯有家國(guó)情懷才能讓我們更加樂(lè)意地去探索陌生世界”這句話中，用“樂(lè)意”一詞表明了探索的積極性。此外，文章還運(yùn)用了一些成語(yǔ)和名言等，增強(qiáng)了文章的語(yǔ)言魅力和文化內(nèi)涵。

思想（55分）

文章思想深刻、卓有成效。作者認(rèn)為，好奇心、問(wèn)題意識(shí)和家國(guó)情懷是探索陌生世界的必要條件，同時(shí)也是人類進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。這種思想觀念具有普遍性和時(shí)代性，為年輕人樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀提供了指引和支持。文章還結(jié)合當(dāng)今時(shí)代背景，號(hào)召青年人秉持家國(guó)情懷，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。