老師是學生成長的階梯，應該是幫助學生成長的存在。但是，是不是所有的老師都會這樣做呢？恐怕不一定，因為有的老師眼中只有利益，而沒有責任。在他們的眼中有利于自己的，才是最重要的。

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這不，河北科技大學的一名即將畢業(yè)的大學生就因為被老師擺了一道而面臨著畢不了業(yè)的窘境。因為他的論文和畢業(yè)設計被老師轉手送給了一名女生。而對于他，老師只是冷漠的要求他再做一份。

這么短的時間，哪里還來得及做呢？男生不甘心，就找老師，就找學院，但是因為人微言輕，沒有什么人關注這件事。

想想這位男生的遭遇，恐怕也有一些畢業(yè)生會遇到，因為這個世界上真的有這樣的敗類存在。他們手中有了一點權力，就想著為所欲為，根本就不把弱勢者的利益看在眼里，對對方想怎么揉捏就怎么揉捏。

而他之所以這樣做，完全就是滿足自己的利益和欲望——在他眼里，沒有什么比這更重要的了。

造成這種尷尬局面的另一個原因，就是學院里的一些領導根本就不關心學生的利益是否被侵犯。因為在他們看來，這是很正常的一件事，有什么大驚小怪呢？當然，在他們也是經(jīng)常這樣做的，這才是事情的根本。

好了，就是在這兩股力量的絞殺之下，男生的論文和畢業(yè)設計只能是為他人做嫁衣了。本來，這一切就在男生子舔傷口中默默地過去。

但是，學校畢業(yè)典禮的到來，打破了這個平靜。想到他人拿著自己的畢業(yè)設計高高興興地畢業(yè)，而自己卻還要在學校經(jīng)受一年的煎熬，心中的那份郁悶，那份沉重始終如影隨形，壓得他喘不過氣來。最終，他選擇了在凌晨2點跳樓自盡。

這件事發(fā)生之后，學校里還是安安靜靜的，沒有多少人知道這件事，因為學校封堵了消息，只有很少的學生知道。

自己的孩子死了，河北科技大學總要給自己一個說法，但是對方視而不見，就是各種拖延，應付，這不是在往家屬的傷口上撒鹽嗎？

于是，逝者的家屬選擇了在學校門口堵門的行動——擺上花圈，拉上白色的橫幅，為自己冤死的兒子鳴冤，向學校討一個說法——“河北科技大學學術不端，老師弄虛作假逼死學生！”。

為了讓更多的人知道事情的來龍去脈，贏得網(wǎng)友們的支持，他們還選擇在網(wǎng)絡上發(fā)文：

我叫段秀云，來自河北省定州市。我的孩子就讀于河北科技大學電氣學院。即將畢業(yè)，由于他的老師搞學術利益輸送，竊取他的研究成果給予關系戶，辜負了孩子對學校及老師的信任，對河北科技大學的學術氛圍徹底失望 逼不得已我的孩子選擇在畢業(yè)典禮當天在宿舍樓一躍而下結束自己的生命。校方在出事后一直在推脫責任，我們現(xiàn)在求助無門，請求廣大網(wǎng)友幫助我們。

聲聲泣血的哭訴，求告無門的哀嚎，看的人心里發(fā)冷——學校出了這樣大的事，怎么能連一點人性都沒有呢？

學生才知道原來是河北科技學校在封鎖消息，墜樓事件發(fā)生之后，男生宿舍的所有舍友都被約談了——任何人不準對此發(fā)聲。

但是現(xiàn)在動靜已經(jīng)折騰得這樣大了，河北科技學院再想封口，再也沒有能力了。學生們在群聊中還原了事情的本來面目：雖然男生是在半夜跳的樓，但是第二天現(xiàn)場就被清理干凈了。

而學生們的吐槽，更是壩河北科技大學的嘴臉揭了一個干凈。

河北科技大學把鬼魅的伎倆發(fā)揮到了淋漓盡致，到各大平臺刪帖，還妄想堵住悠悠眾口。有網(wǎng)友發(fā)聲稱：

“這件事終于上熱搜了，那為什么昨天爆料的所有東西都被刪除了?這一股遮天蔽日的力量，可以封鎖消息，好強大。”

“有沒有無罪我不知道，但剛才有個人給我打電話說出我姓名和微博號，叫我刪微博了。”

而有網(wǎng)友更是語帶譏諷地寫道：

#河北科技大學#一條生命，不能說沒就沒。跳樓只求一個真相，不過科大刪帖是真的快，消息封鎖的是真頂家長不拉橫幅，校內學生都不知道。科大培養(yǎng)的輔導員真是又能舔又能干，真不虧是省一流大學，這咋還比不過隔壁師大呢？

誰知道了這件事，都會路見不平一聲吼，為什么學校對于這件事三緘其口，還瘋狂地想要堵住所有的消息呢？他到底在害怕什么？還是因為背后還有更讓人害怕的現(xiàn)實存在呢？不能不讓人懷疑。

親愛的讀者，對于河北科技大學的一名畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)設計被老師轉送他人，求告無門而跳樓，學校卻各種封鎖消息這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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