書墨飄香，情真頌黨。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，弘揚(yáng)書法藝術(shù)，厚植青少年愛黨愛國(guó)情懷，7月4日，“致謝祖國(guó)培育、獻(xiàn)禮建黨百年”大型青少年書法活動(dòng)在青島萬象城6樓天空之城舉行。本次活動(dòng)由青島市市南區(qū)湛山街道辦事處、文殊弘樂文理學(xué)校主辦，山東出版新鏵教育、青島優(yōu)墨教育集團(tuán)、青島萬象城管理中心黨支部承辦。
活動(dòng)中，青少年以現(xiàn)場(chǎng)書法的形式，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)上特殊的禮物，還穿插了文藝展演、紅歌傳唱、經(jīng)典誦讀、歌舞表演等亮點(diǎn)紛呈的環(huán)節(jié)，吸引了書法愛好者、中小學(xué)生以及家長(zhǎng)等八百余位觀眾前來觀摩。
執(zhí)筆揮墨，書寫百年波瀾壯闊
“以少年之名，書寫清澈熱愛，以心中紅星，獻(xiàn)禮中華！祝福中國(guó)共產(chǎn)黨生日快樂，祝福祖國(guó)日益強(qiáng)大……”7月4日上午，在孩子們飽含深情、聲情并茂的朗誦聲中，“致謝祖國(guó)培育、獻(xiàn)禮建黨百年”大型書法活動(dòng)拉開了帷幕。
著名書法家、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、山東省書法家協(xié)會(huì)理事、青島書法家協(xié)會(huì)副主席高巖，知名書法教育者、優(yōu)墨書法創(chuàng)始人于千棋攜手兩位優(yōu)墨書法優(yōu)秀學(xué)員共同進(jìn)行開筆儀式。短短幾分鐘，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“國(guó)強(qiáng)民富華夏安”“江山不老，祖國(guó)長(zhǎng)春”“天下興亡，匹夫有責(zé)”四幅作品在舞臺(tái)上創(chuàng)作完成，將本次活動(dòng)推向高潮。
于千棋在致辭中表示，本次活動(dòng)旨在帶領(lǐng)各位青少年，以書法這種傳統(tǒng)文化形式，為偉大的祖國(guó)和歷經(jīng)風(fēng)雨的黨獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福和贊美。“孩子們?cè)跁ǖ牧?xí)練之中，將規(guī)矩、內(nèi)修、審美、養(yǎng)性、怡情融為一體，這是書法啟蒙教育的初心所在，也是書法教育者的希冀所在。相信書法教育會(huì)與百年盛世相匯合，以千年之筆譜寫新時(shí)代青少年的輝煌未來！”于千棋說。
活動(dòng)中，來自優(yōu)墨書法的近四百位優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)書法創(chuàng)作，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著濃濃筆墨之香。短短的創(chuàng)造時(shí)間，一幅幅佳作相繼呈現(xiàn)，這些作品或遒勁大氣，或娟秀玲瓏，或飄逸灑脫，充分展現(xiàn)了青少年的書法素養(yǎng)。除此之外，場(chǎng)內(nèi)24個(gè)書法展板中，共計(jì)展出優(yōu)秀學(xué)員作品400余幅，以“字”言志，滿溢著對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
在現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作結(jié)束之后，高巖等評(píng)委老師表彰了優(yōu)墨書法明星學(xué)員，為明星學(xué)員頒發(fā)了榮譽(yù)證書。高巖表示：參加創(chuàng)作的同學(xué)們給我們帶來了一幅幅豐富、精彩、具備時(shí)代價(jià)值的作品，尤其是軟筆書法的學(xué)員，有深厚的臨帖功底，可見其日常的書法學(xué)習(xí)非常正統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)。“此次活動(dòng)非常成功，具有深遠(yuǎn)的意義，有這么多同學(xué)和優(yōu)秀的老師致力于書法事業(yè)，中國(guó)的書法藝術(shù)定能迎來美好的明天。”高巖說。
頂層推進(jìn)，書法教育漸成“剛需”
“難以想象孩子們?cè)谶@么短的時(shí)間就創(chuàng)作出了堪比名家的書法作品！”參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)們由衷地表示贊嘆。優(yōu)墨書法的優(yōu)秀學(xué)員在創(chuàng)作中井然有序，聚精會(huì)神，無論是硬筆創(chuàng)作，還是毛筆創(chuàng)作，每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字都可見深厚的書法功底。
漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法是中華民族的文化瑰寶，更是人類文明的寶貴財(cái)富。識(shí)字寫字，是學(xué)生系統(tǒng)接受文化教育的開端，更是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一直以來，我國(guó)都十分重視書法教育，早在2011年，教育部就頒布了關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見，把中小學(xué)書法教育提升到國(guó)家課程的戰(zhàn)略的高度和地位；2015年，教育部發(fā)布《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系（試行）》，將書法與聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫一同列入了藝術(shù)特長(zhǎng)加分項(xiàng)目；2017年，國(guó)家發(fā)布《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，將中小學(xué)書法教育提升到文化戰(zhàn)略、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的高度；2020年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，提出改進(jìn)美育評(píng)價(jià)，把中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法等藝術(shù)類課程納入學(xué)業(yè)要求。
書法教育意義重大，不僅僅體現(xiàn)在應(yīng)試教育中的“加分”，同時(shí)，書法也是實(shí)施文化傳承和愛國(guó)主義教育的重要載體，是素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在國(guó)家日益重視的大背景下，書法教育正逐漸“剛需化”。
日益增長(zhǎng)的書法教育需求讓學(xué)生以及家長(zhǎng)迫切尋求能與素質(zhì)教育接軌的書法培訓(xùn)平臺(tái)，以優(yōu)墨書法為代表的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)勢(shì)崛起。優(yōu)墨書法成立的十余年中，始終專注于5-15歲中小學(xué)生硬筆、毛筆書法教育，區(qū)別于大多數(shù)以“師徒制”為特點(diǎn)、缺乏規(guī)范教學(xué)課程的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)墨書法選用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)楷體_GB2312作為學(xué)員的主要學(xué)習(xí)字體，確保字體統(tǒng)一規(guī)范，深度契合中小學(xué)教學(xué)目標(biāo)。為解決學(xué)生日常和考試中書寫慢的痛點(diǎn)，優(yōu)墨書法根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)設(shè)定了科學(xué)的書寫速度標(biāo)準(zhǔn)。站在書法藝術(shù)角度，優(yōu)墨書法還增加了古詩創(chuàng)作、書法鑒賞等課程，積極組織書法實(shí)踐活動(dòng)，提升孩子們的藝術(shù)表達(dá)和審美能力，讓書法學(xué)習(xí)真正學(xué)以致用。
十年磨一劍，書翰墨之美。優(yōu)墨書法始終深耕教育行業(yè)并經(jīng)過了時(shí)間和教學(xué)效果的驗(yàn)證。身為書法教育行業(yè)的引領(lǐng)者，優(yōu)墨書法通過精耕細(xì)作、推陳出新，打造“以學(xué)生為主體、以線上線下為閉環(huán)”的OMO學(xué)習(xí)模式，讓更科學(xué)、系統(tǒng)、便捷的書法教學(xué)新方式，為更多家庭和學(xué)子帶來高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
