同學(xué)們?cè)诟黝惞毠P試中經(jīng)常遇到片段閱讀主旨觀點(diǎn)題，這種題目不難但是大多數(shù)同學(xué)的正確率不理想。正確率不高的原因主要有三個(gè)：一是讀完文段后不去找關(guān)鍵詞句僅憑自己的主觀感覺概括。二是找到了關(guān)鍵詞句后沒有理解清楚關(guān)鍵詞句和選項(xiàng)的意思。三是面對(duì)一些特殊文段沒有明顯的關(guān)鍵詞句時(shí)就不知所措。今天中公教育主要給同學(xué)們講一下當(dāng)遇到一些特殊文段找不到關(guān)鍵詞句時(shí)，我們要如何應(yīng)對(duì)。首先給大家介紹的一種特殊文段類型叫隱性主旨。隱性主旨是主旨句沒有在文段中直接出現(xiàn)，而是隱藏在文字背后，需要我們做出合理推斷的文段類型。

常考的隱性主旨的寫作思路有兩種

一、問題+危害分析(主旨通常是針對(duì)問題找對(duì)策)

(資料圖片僅供參考)

二、重要性+缺陷分析(主旨通常是針對(duì)缺陷提對(duì)策)

例題1

空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件，然而相對(duì)于大氣污染和水環(huán)境污染，公眾對(duì)土壤污染并不夠重視，防治意識(shí)要弱很多，這很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是在什么樣的土里種出來的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù)，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復(fù)如初，需要付出巨大的代價(jià)，需要經(jīng)過漫長的時(shí)間。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

B.公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)

C.土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性

D.土壤污染治理應(yīng)舍得投入時(shí)間和財(cái)力

【中公答案】答案B。解析：文段先提出公眾對(duì)土壤污染不夠重視，防治意識(shí)很弱的問題，然后介紹了造成這一問題的原因以及土壤污染帶來的嚴(yán)重后果。所以文段屬于“問題+危害”，主旨重在呼吁公眾重視土壤污染問題，提高防治意識(shí)。A項(xiàng)在說土地污染和其他污染的區(qū)別，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)就是強(qiáng)調(diào)要重視污染問題，提高防治意識(shí)，屬于合理對(duì)策，當(dāng)選。C項(xiàng)在說土壤污染危害發(fā)現(xiàn)滯后的原因，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)在強(qiáng)調(diào)土壤污染治理要投入時(shí)間和財(cái)力。文段并沒有說是時(shí)間和財(cái)力投入不夠?qū)е碌膯栴}，所以對(duì)策不合理，排除。故本題選B。

例題2

科學(xué)素質(zhì)是公民實(shí)現(xiàn)美好生活的前提，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會(huì)的社會(huì)基礎(chǔ)。目前我國公民科學(xué)素質(zhì)還不能滿足國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。研究表明，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列的30多個(gè)發(fā)達(dá)國家，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例最低都在10%以上，我國僅為6.2%。雖然我國公民科學(xué)素質(zhì)提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達(dá)國家的差距仍然很大，特別是我國科普方面的公共服務(wù)很不均衡，農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)群眾獲得服務(wù)的機(jī)會(huì)明顯偏少。

這段文字意在說明：

A.我國公民科學(xué)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高

B.全社會(huì)應(yīng)關(guān)注公民科學(xué)素質(zhì)的提高

C.我國與發(fā)達(dá)國家在公民科學(xué)素質(zhì)上存在差距

D.我國公民科學(xué)素質(zhì)不高是一個(gè)嚴(yán)重的問題

【中公答案】答案A。解析：文段開始強(qiáng)調(diào)科學(xué)素質(zhì)的重要性，后文指出當(dāng)前我國公民科學(xué)素質(zhì)存在比例低、發(fā)展不平衡等問題，所以文段寫作思路為“重要性+缺陷分析”，需要選出指出解決問題的對(duì)策。A項(xiàng)指出科學(xué)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，為合理對(duì)策，當(dāng)選。B項(xiàng)指出全社會(huì)應(yīng)該關(guān)注，文段并沒有說是社會(huì)不關(guān)注導(dǎo)致了問題，屬于過度推斷，排除。C、D兩項(xiàng)單純的在說問題而非解決對(duì)策，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。

通過前面的學(xué)習(xí)相信大家對(duì)于片段閱讀的隱性主旨有了一定的了解。后續(xù)大家在做隱性主旨的題目時(shí)可以先分析清楚文段類型，針對(duì)文段的問題或缺陷，選出合理的對(duì)策。