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小學(xué)生檢討書300字上課說話篇一
您辛苦了,您還要在百忙之中來看我的檢討書。以下是我的檢討:
課間,因為我自己畫畫,做了無用功,無意間忘記了上課鈴聲,忘記了老師您來上課。由此,我犯下了一個小小錯誤,那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時期,少說也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問題的嚴(yán)重性,今后一定改正。
經(jīng)過您的批評之后,我反復(fù)地回想了自己的過錯,我想到了所有以往做過的錯事。這時,我才深刻地認(rèn)識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞,深深的讓我感動,這時,我意識到了這一個小小的無意舉動,竟影響了班級的榮譽,對不起老師,我感到了深深的愧疚......
我認(rèn)識到我多么對不起老師您!在此,我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇二
親愛的老師:
今天的語文課上,我因為語文周老師抽查課文沒有背出來,受到了老師的嚴(yán)厲批評,因為老師一直強(qiáng)調(diào)課文背誦是十分重要的任務(wù)。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,十分后悔。我沒有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來好好學(xué)習(xí),好好背書,非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重,不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象,這完全在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,違法了班規(guī),破壞了班紀(jì)。
我決定,在今后一定加強(qiáng)對自己的要求,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),不再發(fā)生這樣的事情,我一定加強(qiáng)自身修養(yǎng),將自己的上進(jìn)心激發(fā)出來,為班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
檢討人:
檢討時間:*年**月**日
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇三
老師:
你好!
這學(xué)期選拔尖子生考試,我被老師很榮幸的選入考試。當(dāng)時的心情真是歡天喜地高興極了。
語文考試了,同學(xué)們都在認(rèn)真地做著試卷,我卻傻了眼愣住了。因為平時都不讀書,所以很多課外知識也不知道,做到最后竟然還有幾道題都沒做,真是讓我心急如焚。后悔莫及。心想完了!這次一定給考砸了。到了數(shù)學(xué)考試,我看了一下卷子,切!才一面也太簡單了。然后我很快的就做完了,隨便的看了一下,也不去仔細(xì)檢查。心里還想,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項,題又這么簡單,我一定能考好……
第二天老師開始念名單了:“趙冬妮。劉文欣……”本以為我能考進(jìn),可是卻始終都沒聽到老師念我的名字。這時我的心像一塊美麗的雕塑一樣破碎了。放學(xué)回家,我一路上無精打采,像打了敗仗一樣特別難受。當(dāng)媽媽問我考的怎么樣時,我慚愧的蔫著小聲回答:“考砸了”。媽媽大失所望的狠狠地批評我,說我平時都不聽她的話,這次的事過去就過去了,以后只有更加的努力。努力。再努力了。
俗話說的好:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)就退。我心里狠狠的下了決心,從今以后我一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),再也不能像以前那樣粗心馬虎。自以為是,而應(yīng)該學(xué)而不厭。
檢討人:
年 月 日
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇四
尊敬的:
我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯了!
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松,所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我認(rèn)識到了我的錯誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機(jī)會,謝謝!
檢討人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇五
尊敬的老師:
您好!
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望父母(老師)能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。
1、一是上課時間學(xué)習(xí)態(tài)度不正:我常把自己定位為"不愛學(xué)習(xí)的孩子"。經(jīng)常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比較好看!還有當(dāng)我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢!
2、二是在家時間沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:回到家就沒有寫作業(yè)的習(xí)慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業(yè)、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業(yè)好反感、對我來講就是一種折磨、一說到去玩我就特別高興、所以、當(dāng)試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了!!!!
正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。由于我學(xué)得不牢固,諸如粗心大意,沒看清題目的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實,未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個對自己,對父母,對老師不負(fù)責(zé)的人。今天考試成績也出來了、希望父母(老師)能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。
姓名
日期
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇六
尊敬的老師:
您好!
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望父母(老師)能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。
1、一是上課時間學(xué)習(xí)態(tài)度不正:我常把自己定位為"不愛學(xué)習(xí)的孩子"。經(jīng)常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比較好看!還有當(dāng)我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢!
2、二是在家時間沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:回到家就沒有寫作業(yè)的習(xí)慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業(yè)、又不會教我、我不懂也沒有辦法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業(yè)好反感、對我來講就是一種折磨、一說到去玩我就特別高興、所以、當(dāng)試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了!!!!
正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。由于我學(xué)得不牢固,諸如粗心大意,沒看清題目的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實,未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個對自己,對父母,對老師不負(fù)責(zé)的人。今天考試成績也出來了、希望父母(老師)能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇七
尊敬的老師:
您好,我是四年級(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認(rèn)錯。
李老師,我真的錯了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實際行動,回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
檢討人:
x年xx月xx日
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇八
尊敬的體育老師:
我發(fā)現(xiàn)我錯了,經(jīng)過您的悉心批評以后,我認(rèn)識到自己不應(yīng)該逃離體育課。經(jīng)過深刻反省,我終于對于錯了有了一定程度的認(rèn)識。
首先,我要坦誠我體育課逃課的原因,其實是因為我鬧肚子了,身體不舒服,而且最近天氣忽冷忽熱導(dǎo)致我患上了比較嚴(yán)重的感冒。因此,我陷入了難以忍受的境遇當(dāng)中,選擇了體育課的逃課。
其次,我坦白犯錯細(xì)節(jié)。這天下午,我趁著同學(xué)們前往體育操場的間歇當(dāng)中我躲進(jìn)了草叢。然后從校園邊墻溜走,最后回到了教室。當(dāng)然了,期間我還去了一趟廁所。
現(xiàn)在我對于自身錯誤感到深深的自責(zé)與難過,我覺得非常對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到鍛煉,我身體得不到鍛煉就會影響成長發(fā)育,這對我非常不利。
向您保證以后我一定準(zhǔn)時按時保時的上好體育課。
此致!
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇九
尊敬的語文老師:
遵照您的指示,我已將本課作業(yè)的小作文抄寫了10遍,并且努力得保證了字跡工整,望您檢查。這段時間以來,我的作業(yè)字跡一塌糊涂,以至于您在批改我的作業(yè)時候都是費時費眼。經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評教育以后,我深刻得認(rèn)識到了自己的問題:
漢字是咱們中華民族的主要通用文字,凝結(jié)著祖先們的智慧與汗水,更包含了博大精深的文化與知識。作為一名中華兒女,現(xiàn)在又沐浴祖國教育的恩澤來學(xué)校接受學(xué)習(xí)教育,,語文又是主課,理所應(yīng)當(dāng)學(xué)好語文,寫好漢字。同時,您經(jīng)常教育我們要好好做人,要做一個行得正坐得端的人,并且在語文學(xué)習(xí)中告誡我們,寫字跟做人的道理是相同的。一個人連字都寫不端正,那做人就更不能做端正了。
我想正因如此,當(dāng)近期我的作業(yè)字跡潦草,您才會如此嚴(yán)肅得批評我。現(xiàn)在經(jīng)過反省,我全明白了。對不起,老師,我知道錯了。現(xiàn)在我只是一名小學(xué)生,知識水平是很淺薄的,如果沒有學(xué)好語文,寫好漢字,那么對于我今后學(xué)習(xí)任何科目都有障礙。
在此,我鄭重得向您保證,一定從這個錯誤中吸取教訓(xùn)。以后認(rèn)真對待每期作業(yè),把字跡寫工整。同時我也要認(rèn)真學(xué)好語文,飽讀詩書,今后踏入社會也要做一名品行端正,表里如一的好人。
簽名:
時間:20xx年**月**日
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇十
尊敬的班主任老師:
我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣了,真的非常對不起。想來您也是為我們好,因為朗誦課文是必要的課堂教學(xué)項目,是訓(xùn)練我們口才口語的重要方法,整齊朗誦課文更是基本的學(xué)習(xí)要求,我們連這么基本基礎(chǔ)的任務(wù)都沒有完成,實在是令您傷心了。
錯誤發(fā)生以后,當(dāng)看到映現(xiàn)在您臉上的憤怒與悲傷,我的內(nèi)心就陷入深深的懊悔與自責(zé)當(dāng)中。我知道一個班級朗誦課文的整齊明亮并不是單純一兩個同學(xué)能夠左右大局的,須要每一名同學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。可是我作為班級的一分子,平常沒有注意積極向上,以身做則,沒有給身邊的同學(xué)帶來更多更好的正能量,更加沒有為團(tuán)結(jié)同學(xué),營造班級同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛做多少貢獻(xiàn),以至于如今班級同學(xué)連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個方面來說,我作為班級的一份子,理所應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)自身的一份過錯。
正所謂“知錯能改,善莫大焉”。親愛的老師,經(jīng)過這次錯誤讓我深深知道班級團(tuán)結(jié)的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊,班級就沒有所謂的團(tuán)結(jié)氛圍,同學(xué)們也就貌合心離,班級也就變得似一團(tuán)散沙,以后就無法實現(xiàn)什么理想報復(fù),后果不堪設(shè)想。
現(xiàn)在自己想到這些,心情就格外沉重。咱想班級正能量的缺少歸根結(jié)底是我們不努力奮斗,懶懶散散,隨從私欲。因此,從今天起我要下定決心,努力奮斗,爭取成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我想過多的抱怨與指責(zé)是沒有作用的,唯有我改變自己,先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人。
此致
敬禮
檢討人:
x年xx月xx日
小學(xué)生檢討書300字上課說話篇十一
尊敬的班主任老師:
對于我晚上去網(wǎng)吧的行為,在此我表示深深的懊悔,特地花了兩個小時反思錯誤,一個多小時思考,終于完成了這樣一篇檢討,以反省我的錯誤,懇求您的原諒。
回顧歷史,我從去年進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來,一直給老師的印象是不錯的,可是我在這次晚上去網(wǎng)吧的行為給您造成了巨大的傷害,也使得您對我非常失望。我對此感到非常懊悔,我覺得對不起您。總結(jié)這個錯誤,充分暴露出了我沒有一個健康的休閑方式,沒有深刻意識到進(jìn)入網(wǎng)吧的危害。
怎么說呢?不可否認(rèn)在學(xué)校學(xué)習(xí)是存在一定學(xué)習(xí)壓力,作業(yè)也很多,有時候?qū)懽鳂I(yè)會很累。不過,我可以通過打球、閱讀、看電視等方式緩解學(xué)習(xí)壓力啊,干嘛非得進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲呢?此外我對于網(wǎng)吧的危害意識不足,網(wǎng)吧是社會公共場所,里面充滿著形形色色的人,要是哪一天我遇到一個壞人怎么辦,哪一天又看到了一些污穢的東西,又該怎么辦。假如那樣了,我青春健康的生命豈不是沾染了污點,這對我的未來成長是非常不利的。學(xué)校為了保護(hù)我們青少年,禁止我們出入網(wǎng)吧是為了我們著想,我不應(yīng)該對學(xué)校的處罰感到厭煩。
在此,我向您保證:今后一定要采取恰當(dāng)、健康的休閑方式替代進(jìn)入網(wǎng)吧,而且也不再進(jìn)網(wǎng)吧了,頂多就是看看電視,利用課余時間去電子閱覽室查詢一下資料。
此致!