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成長(zhǎng)的腳步插圖篇一
1、回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)客觀、全面的了解和評(píng)價(jià)自己。
2、體會(huì)成長(zhǎng)中的快樂(lè)，感悟成長(zhǎng)中有人會(huì)有失敗和挫折，初步懂得成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順，培養(yǎng)勝不驕，敗不妥，特別是抗挫折的意識(shí)和能力。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
(資料圖)
3、學(xué)習(xí)自我總結(jié)、歸結(jié)、反思的一些方法。
1、回顧小學(xué)六年的.學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)客觀、全面的了解和評(píng)價(jià)自己。
2、體會(huì)成長(zhǎng)中的快樂(lè)，感悟成長(zhǎng)中有人會(huì)有失敗和挫折，初步懂得成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順，培養(yǎng)勝不驕，敗不妥，特別是抗挫折的意識(shí)和能力。
3、學(xué)習(xí)自我總結(jié)、歸結(jié)、反思的一些方法。
1課時(shí)
1、準(zhǔn)備課件。
2、熟悉課本內(nèi)容。
3、收集科學(xué)家們的生平事跡、名言和精神等，可以是文本、視頻、動(dòng)畫和圖片等，收集的資料可用于課堂的拓展交流。
4、編排好上課時(shí)的流程或安排。
引入：在這六年的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論是喜怒哀樂(lè)、還是酸甜苦辣，每個(gè)人都有深刻的經(jīng)歷、體會(huì)和感悟，這些都是他們?nèi)松鷮氋F的精神財(cái)富。了解自己的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，有自信心。
1、通過(guò)一年級(jí)老師的回憶、查閱學(xué)生檔案、學(xué)生自己回憶、家長(zhǎng)的回憶等方法，收集學(xué)生在一年級(jí)的故事。
2、師生共同分享一年級(jí)學(xué)習(xí)生活的故事，可以是一年級(jí)老師的現(xiàn)場(chǎng)或錄像說(shuō)明，學(xué)生自己的回憶展示等方法。
3、展示六年級(jí)的自己，對(duì)比成長(zhǎng)的變化，感覺(jué)長(zhǎng)大真好。
1、指導(dǎo)學(xué)生回憶整理在學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、城東、失敗、表演等方面第一次的經(jīng)歷和感受。
2、引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)勇敢嘗試，克服膽怯和困難的價(jià)值與快樂(lè)。
3、引入名人、偉人“第一次”的故事。
4、鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)生生活中，勇敢挑戰(zhàn)更多有益的“第一次”，培養(yǎng)創(chuàng)新和探索精神。
1、指導(dǎo)學(xué)生用圖片、文字等方式整理自己的成長(zhǎng)之最。
2、組織全班同學(xué)交流自己的成長(zhǎng)之最。
3、引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)之最是自己人生發(fā)展的階段性標(biāo)志，學(xué)會(huì)總結(jié)成長(zhǎng)之最的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1、能正確認(rèn)識(shí)自己成長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、知道成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順，敢于面對(duì)困難和挫折。
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