“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

三年級城南舊事讀后感600字左右篇一六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里，她結(jié)交的第一個(gè)朋友是瘋女人秀貞。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相戀，并生下一個(gè)女兒，但女兒剛生下就被家人扔到城根下生死不明。英子對她非常同情，一直幫她尋找女兒。可就在秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)的當(dāng)晚，母女倆慘死在火車輪下。

后來英子一家搬去新簾子胡同。英子又認(rèn)識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。兩人還相約要一起去看海。可不久年輕人因?yàn)橥蹈`被警察抓走。接著，蘭姨娘來到英子家，英子對蘭姨娘的一切都很著迷。同時(shí)英子也發(fā)現(xiàn)爸爸對蘭姨娘的態(tài)度不對勁。于是英子想了辦法，讓德先叔和蘭姨娘相愛。最后他們一起乘馬車走了。一直照顧英子的奶媽宋媽也是英子很喜歡的一個(gè)人。可宋媽也有悲慘的身世。她的兒子淹死、女兒又被丈夫送人。宋媽對她的丈夫一再隱忍，小小的英子很是同情她。英子就這樣以充滿童真的眼光觀察著周圍的人和事并且一天天長大。更不幸的是爸爸在她小學(xué)畢業(yè)之際也因病去世了，家里的頂梁柱沒有了，媽媽又是那么軟弱，英子突然意識到：自己長大了。

(資料圖片)

合上書，心情沉重。兒子問怎么了。我說：“英子好可憐啊，她遇到的也盡是些可憐人。”兒子說：“是啊，那是在過去，現(xiàn)在，誰會為了生活而去行竊，去賣女兒啊?”我說：“你看你現(xiàn)在也六年級了，馬上也快告別童年了，我希望你好好珍惜你擁有的一切。”兒子重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我知道了!”

摟著懂事的兒子，看著窗外浙止的雨，笑容在我的臉上輕輕地漾開來。

三年級城南舊事讀后感600字左右篇二“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”一首熟悉的歌曲，在《城南舊事》中，在我的耳邊久久回蕩，喚醒了無數(shù)的童年回憶。

《城南舊事》講述的是英子在北京城南所經(jīng)歷的童年往事。它以一個(gè)孩子的視角，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。

小說中那惠安館的瘋子秀貞，把惠安館念成惠難館的宋媽，蹲在草地里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，只有一條黃辮子的妞兒，宋媽的丈夫黃板牙兒，還有英子的爸爸和媽媽，都是《城南舊事》小說中的重要人物。因?yàn)檫@些人與事，才讓英子的童年如此的豐富。

可是，歲月如撈不取的指尖清泉，時(shí)間如抓不住的林間響箭。英子的童年，也慢慢地消盡，最終成為了記憶中零散的碎片。

梅花，落了，它換來了春天的溫暖;迎春花，落了，它迎來了夏天的炎熱;茉莉花，落了，它帶來了秋天的涼爽;桂花，落了，它引來了冬天的寒冷。正如作者在書里說的“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了……”春夏秋冬，反反復(fù)復(fù)，帶走的是青春年華，留下的，是數(shù)不盡的回憶與思念。

作者在書里的《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》中這樣寫道：“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。”或許，我們會和作者一樣，對童年的逝去、物是人非表示感嘆，可童年雖被時(shí)間給盜走了，但心靈的童年是永不可磨滅的。一點(diǎn)一滴地回憶童年往事，把它們都寫下來，凝聚在書中，這何嘗不是再度童年呢?

童年是多么的純真，多么的美好，多么的純潔無瑕!一直擁有一顆初心，總能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，這是多么美妙啊。

總有一天，童年也會不知不覺得離開我，但我幻想中的那一個(gè)個(gè)美好的、有趣的事物將會永遠(yuǎn)保存在心里，留下一顆永不磨滅的童心!

讓我們永遠(yuǎn)擁有一顆美好的童心，讓心靈的童年永存!