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為加深融合教育思考，加強(qiáng)教育多樣化研究，11月26日至27日，宿州學(xué)院與淮北師范大學(xué)共同主辦“融合教育范式與路徑國際研討會(huì)”，會(huì)議在逸夫樓第二會(huì)議室采用網(wǎng)絡(luò)ZOOM會(huì)議方式舉辦。院黨委副書記、院長李福華，職能部門負(fù)責(zé)人，師范類專業(yè)二級學(xué)院處級干部、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教師教育類課程教師等參會(huì)。
安徽省教育廳副廳長儲(chǔ)常連在開幕式上致辭。他指出，特殊教育是教育的重要組成部分，發(fā)展特殊教育是推進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是提高社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn)。自1994年以來，融合教育已成為特殊教育發(fā)展的前沿問題，也深受政府和大眾的關(guān)注。經(jīng)過多年努力，越來越多的教師認(rèn)識(shí)到融合教育的重要性，掌握了融合教育的專業(yè)知識(shí)與技能，融合教育質(zhì)量不斷提高。希望各校以此次研討會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹國家關(guān)于辦好特殊教育的決策部署，堅(jiān)持內(nèi)涵式、國際化的發(fā)展道路，為推動(dòng)我省特殊教育發(fā)展、推動(dòng)教育公平做出更大的貢獻(xiàn)。
來自美國、西班牙、冰島等海外專家，華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)等國內(nèi)高校知名學(xué)者，以及經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，圍繞“美國的包容性教育和實(shí)踐”“融合教育：促進(jìn)公平、優(yōu)質(zhì)和卓越教育提升”“冰島的融合教育研究”“中國融合教育現(xiàn)狀與應(yīng)對”“中國式融合教育發(fā)展成就與轉(zhuǎn)型”“特殊兒童評估的作用”“中國融合教育演進(jìn)的內(nèi)在邏輯與實(shí)現(xiàn)路徑”“鏡像神經(jīng)：融合與融合教育”“培智學(xué)校社區(qū)融合教學(xué)實(shí)踐”等議題展開了充分交流和研討。研討會(huì)各位專家就融合教育思想中西碰撞、互學(xué)互鑒，讓參會(huì)者受益良多。
辦好融合教育，是促進(jìn)社會(huì)公平的重要舉措，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。本次研討會(huì)為推動(dòng)區(qū)域特殊教育人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流以及專業(yè)建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。（撰稿：李偉 編輯：邢雪娥）
