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為不斷強化學生防震減災意識，掌握正確的應急避震知識，沉著應對、規(guī)范行動，提升應急避險能力和自救互救技能，進一步檢驗《突發(fā)事件應急預案》的可操作性。5月11日上午，在第15個全國防災減災日前夕，攀枝花學院組織全體學生開展了地震應急綜合演練。副校長朱波強、市應急管理局專家王建立到場指導和督查。
9點30分，各場所教師按要求對學生開展地震應急知識教育。
9點40分，通過鈴聲模擬第一次地震波到達，同學們在老師同一指揮下，就地科學避險。
30秒后，模擬第一次地震波結束，在授課教師、志愿者和公寓管理員等指引下，學生們迅速從教室、寢室、圖書館、實驗樓等地有序疏散。
9點45分，各學院迅速集結、清點人員并通過對講機向臨時指揮部上報學生情況。
5分鐘內，由退役大學生、學校安保人員和醫(yī)生組成的自救互救隊伍集結，分四組開展搜救工作。
市應急管理局專家王建立對演練情況進行了現(xiàn)場指導，并就演練情況進行了點評。
朱波強對學生防震演練給予了肯定。他指出，防范于未然是安全教育永恒不變的基石，珍愛生命是安全教育永恒不變的主題；開展學生地震應急綜合演練是守好安全底線的根本保障，是養(yǎng)成統(tǒng)一行動、快速響應習慣的必然路徑，是提高學生的應急反應、自救互救能力的實踐環(huán)節(jié)。要總結積累應急處置的經(jīng)驗，進一步完善應急預案，強化各部門聯(lián)動，規(guī)范應急處置程序，確保應急各項工作科學有序。
學校黨政辦、宣傳部、學生處、教務處、保衛(wèi)處、團委、后管處、網(wǎng)計中心、圖書館、資產(chǎn)經(jīng)營公司、各二級學院負責人和學生志愿者參加演練。問卷調查顯示，97.8%的學生對本次演練組織過程高度認可。（編輯/李德艷； 攝影/王新杰）
