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5月13日，由豫章師范學院、廣州大學基礎教育課程與教學研究中心、香港教育大學研究生院、江西省特殊教育融合資源中心共同主辦的國際融合教育文化與課程建設學術研討會暨第三屆“贛粵港”融合教育研討會在豫章師范學院行政樓一樓學術報告廳隆重召開。江西省委教育工委委員、省教育廳副廳長程裕秋，基礎教育處副處長劉東浩，中國殘聯康復協會智力殘疾康復委員會主任許家成教授，華東師范大學融合教育研究院院長鄧猛教授，校黨委書記趙恒伯教授，黨委副書記胡小萍出席開幕式。來自北京師范大學、華東師范大學、臺灣東華大學、美國加州大學圣芭芭拉分校、英國格拉斯哥大學、馬來西亞理科大學等國內外二十多所知名高校的專家學者，以及來自江西省各地市50多所特殊教育學校和普通中小學校長、教師代表以線上+線下方式參加本次研討會。研討會開幕式由胡小萍主持。

趙恒伯在致辭中代表學校向與會嘉賓表示熱烈歡迎與衷心感謝。他指出，豫章師范學院有著115年悠久的辦學歷史，在黨和政府所提出的“弱有所扶”和“辦好特殊教育”的要求下，確立了“做精特殊教育”的發展戰略。學校在特殊教育和融合教育方面呈現幾個特點：一是開辦專業早，培養了大批專業師資。在30余年專業辦學過程中，為江西省特殊教育、融合教育事業培養了近90%的專業師資。二是師資力量優良，教學成果顯著；三是積極搭建平臺，受省教育廳委托成立“江西省特殊教育融合資源中心”；創辦豫章兒童康復中心等附屬實驗學校，傾情服務社會。學校將持續提升特殊教育專業人才培養水平，為促進特殊教育和融合教育高質量、內涵式發展貢獻力量，努力讓優質教育惠及每一名特殊兒童。

許家成教授在致辭中肯定本次大會以文化為主題探討融合教育具有突破意義。他認為，文化是一個人內心的素養、一種不需要提醒的自覺，一種受約束的自由及為他人好的善良，借由這一關于文化的定義表達了許教授對融合教育發展方向的期許。

鄧猛教授在致辭中高度認可豫章師范學院深厚的辦學底蘊和文化沉淀，他認為融合教育所倡導的原則和精神與陳鶴琴先生的“活教育”思想高度契合，都是旨在讓所有兒童接受公平而優質的教育。

程裕秋在致辭中對關心和支持江西特殊教育事業發展的各位嘉賓表示熱烈歡迎與感謝。他指出，江西省始終把特殊教育納入教育事業整體規劃，堅持“特教特辦”原則，將特殊教育事業視作重要的民生工程，當前，江西省已建成特殊教育學校91所，建成“融合教育”和“送教上門”國家特殊教育改革試驗區各1個，依托豫章師范學院成立了“江西省特殊教育融合資源中心”。十四五期間，江西省將進一步大力推進特殊教育與融合教育發展，著力為特殊兒童接受公平而有質量的教育完善保障體系。

研討會過程中，圍繞“融合教育文化和課程建設”主題，來自北京師范大學的王雁教授、香港教育大學融合教育中心主任冼權鋒教授、廣州大學謝翌教授 、華南師范大學葛新斌教授、重慶師范大學申仁洪教授、南京特殊教育師范學院盛永進教授、豫章師范學院劉明清副教授等專家學者分別圍繞融合教育的合作教學、支持系統、課程建設等主題進行了學術分享；臺灣東華大學的林坤燦、楊熾康教授和邗江區蔣王小學的胡官興校長、深圳盛大博林少兒康復中心的尤曉陽校長等就融合教育相關實踐做了經驗分享；美國加州大學圣芭芭拉分校王勉教授、馬來西亞理科大學的哈希姆教授、英國格拉斯哥大學瑪格麗特·薩瑟蘭教授分別就本國融合教育實施情況做了分享。

本次研討會分享的許多新理念、新思想、新經驗，給與會代表們帶來了思想的碰撞，激發了智慧的火花，必將有力推動我省融合教育事業的發展。（編輯：段雪惠）