孩子小的時候，家長都想給孩子報個興趣班，很多家長不管孩子喜不喜歡，有沒有興趣，就“跟風”給孩子報，浪費時間和金錢，孩子苦不堪言，半途而廢。

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中西合璧育兒專家黃靜潔老師曾說，選興趣班要多考慮孩子的興趣，而不是家長的興趣，更不是為了學后有多大作用。

孩子有興趣，才愿意學，才能堅持得久一點，即使遇到困難的時候，因為“喜歡”，孩子也不會輕易放棄，會不怕困難，堅持下去，真正學有所得，學有所成。

如果不管孩子是否有興趣，就“跟風”報，看別的孩子學舞蹈，塑形練氣質，也讓自己孩子學；看到別的孩子彈鋼琴，也想讓自己孩子學鋼琴……

或者聽到培訓機構宣傳，學什么多好多好，就不假思索給孩子報了，孩子沒興趣，更談不上有天賦，一般到最后都放棄了，白白浪費時間和金錢。

浪費時間和金錢也就算了，有的興趣班還有副作用，更不要盲目給孩子報了。

這3個“興趣班”家長給孩子報的時候要慎重，或者直接避開，不僅浪費時間和金錢，還有副作用，對孩子的成長沒有多大價值。

不建議報的3個“興趣班”

1.珠心算

各位家長在選擇的時候要特別慎重。

很多家長想給幼兒園的孩子報，是因為學不了多久，孩子就能上臺表演，計算速度很快，遙遙領先同齡孩子，很容易滿足家長的虛榮心。

我家孩子幼兒園的時候，我也曾有給他報的珠心算的念頭，但是咨詢了在小學教學的朋友，決定不給孩子報了。

珠心算幼兒學習的時候，有一定的好處，比如能夠提高孩子的專注力以及動腦能力，可以說也是開發兒童智力的一種方法（很多游戲都可以開發孩子的左右腦，提高專注力，不要輕易選擇珠心算）。

很多機構就是抓住這一點來宣傳珠心算的，也確實很吸引家長的眼球，但是珠心算學不精“副作用”很大。

學過珠心算的孩子在小學一二年級時還有優勢，但是到了三四年級“副作用”就初步顯示出來了，他們不太愿意去列算式、列豎式計算，不愿動筆寫推理和運算過程，直接寫答案。

如果不及時改，到了五六年級和初中階段，影響會繼續放大。比如方程、函數、物理、化學等計算，沒有過程，只有結果，是不得分的。因為閱卷的時候是按步驟給分的。

因為珠心算和學校學的不一致，計算、思維方式不一樣，孩子很容易弄亂，不少上珠心算興趣班的孩子，上了小學家長就把珠心算興趣班停了。

2.鋼琴

一位媽媽說，現在回想一下，小學時，帶女兒最費勁的地方就是督促她練習鋼琴。

想必很多家長都有同感，也刷到過邊哭邊練鋼琴的孩子。

孩子不喜歡鋼琴，為什么非得逼孩子去練呢？因為我們都想通過“逼一把”讓孩子成才，但是不要忘了還有興趣。孩子有興趣，堅持不下去的時候，需要父母逼一把，引導孩子堅持。

孩子沒有興趣，更堅持不下去，對他來說練習鋼琴就是一種痛苦。

看看我們身邊，跟風讓孩子練習鋼琴的，讓孩子一年又一年，一級又一級地考，孩子不喜歡，到了初中學習緊張的時候，多半就放棄了，幾萬元打了水漂。

孩子既不是郎朗，又不是某某，不是說逼一把就成為鋼琴家的。而且彈琴對孩子身體發育也不好，特別是長時間彈琴、近距離用眼，對孩子的視力有影響。

所以，如果試過之后發現孩子在鋼琴方面沒有天賦，就不要再去浪費時間和金錢了。

3.幼兒英語

幼兒英語也很火，因為我們聽到太多了言論，英語越早學越好。

早早學習英語，是給孩子營造英語學習環境，讓孩子多聽磨耳朵，而不是去報英語班。

很多幼兒英語少兒英語價格貴得離譜，稍不慎重，就交了智商稅。并且跑路多的也是英語培訓機構。

為啥不建議報幼兒英語班？因為一般英語班是一周一兩節課，跟著老師蹦蹦跳跳唱唱學習英語，學完回家沒有語言環境，學著后面的忘著前面的，根本沒啥用。

一周三四節課的還可以考慮一下，因為英語也是一種語言，而語言的學習主要得有語言環境。

說實話一周去一兩次培訓機構，還不如在家里下個學習軟件，天天讓孩子聽、讀10分鐘。

英文的音樂、兒歌、對話之類的，就是多聽，也可跟讀，有英語學習的環境，就好得多，孩子很容易忘。

過來人總結的有用的興趣班和沒用的興趣班，可參考

有用的興趣班：

游泳，有條件一定要學；美術，有興趣的可以學；散打，也可以學，防身健體；演講，有條件的可以學，提升口才。

沒用的興趣班：

模特兒，直接pass掉，不過是花錢買獎杯罷了；鋼琴、小提琴，浪費錢；古箏作用也不大。

過來人的經驗，有用的興趣班根據孩子的興趣讓孩子學一兩個；沒用的興趣班根據自家的實際情況而定，不要為了跟風而浪費錢。

結語

家長給孩子報興趣班不要盲目，更不要跟風，不知道孩子對什么有興趣，可以讓孩子體驗幾種興趣班，孩子喜歡對孩子的成長有幫助，再考慮讓孩子長期學習。

如果實在不知道給孩子報什么興趣班，孩子似乎對什么都沒有太大的興趣，建議報運動類的興趣班。

因為運動類的不僅增強孩子體質，還可以增強孩子心理抗壓能力，讓孩子性格好，心情好，并且運動也是最安全的釋放不良情緒的方法。

你給孩子報興趣班了嗎？如何選的？

（圖片源自網絡，侵刪）