同學(xué)們，一冊(cè)書學(xué)習(xí)完，我們很快就進(jìn)入知識(shí)的復(fù)習(xí)階段，希望自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)能達(dá)到一個(gè)令自己滿意的結(jié)果。大家都贊同的是，科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法，會(huì)讓我們的復(fù)習(xí)起到更好的效果。很多人都有自己擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法，我們今天就淺顯的總結(jié)一下，希望能有對(duì)你有用的部分。
(資料圖)
語言的學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫這四個(gè)部分，英語也是如此。
一
聽
很多同學(xué)和家長(zhǎng)都很疑惑到底聽什么？怎么聽？沒有聽力材料怎么辦？其實(shí)，我們有很多可以聽的內(nèi)容和方式。 一是聽單詞錄音，課文錄音，并跟著一起讀，起到復(fù)習(xí)詞匯和句子的作用。 二是在自己朗讀的時(shí)候，大聲讀，聽自己讀的內(nèi)容，也是聽，眼睛，嘴巴，耳朵同時(shí)動(dòng)起來，增強(qiáng)背誦記憶的效果。 三是聽我們習(xí)題中的聽力套題。聽套題時(shí)，注意結(jié)合老師講過的聽力技巧，應(yīng)用到自己的聽力練習(xí)里，去總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。注意避免只是單純的選出答案就完事兒。
當(dāng)然最重要的，是有規(guī)律的去聽，能做的同學(xué)可以每天聽，或者每隔兩天聽一次，或者一周兩次。堅(jiān)持下去才有效果。
二
說和讀
說和讀我們放在一起講。很多同學(xué)很難過的就是這一關(guān)，不能，或者是不想出聲讀英語。不論是什么原因，只要你能突破這一關(guān)，你的英語絕對(duì)會(huì)有明顯的進(jìn)步。那讀什么呢？
一是讀單詞表，對(duì)照單詞表，很多同學(xué)都會(huì)讀單詞讀音，拼寫，往往被忽略掉的是，單詞的詞性，漢語意思，詞型轉(zhuǎn)換，常見搭配等。這些恰恰都是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的。所以一定要放在心里，按老師們的要求去復(fù)習(xí)背誦單詞。
二是讀課文。讀課文中Grammar Focus基本句型，這一部分也是聽力部分中很多問題的來源；讀本課的重點(diǎn)段落，重點(diǎn)段落里的句型結(jié)構(gòu)，優(yōu)美表述，都是對(duì)你寫作的最有效的積累，很多都可以拿來直接使用；讀本課的語言知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)新課時(shí)，你在課本的邊邊角角所記的筆記，都是老師們講過的重點(diǎn)，也要讀背再復(fù)習(xí)。
如果課本是空白的怎么辦？可以借鑒本班 優(yōu)秀同學(xué)的筆記，復(fù)印來直接讀背，也不失為一種有效的補(bǔ)救措施。
四是讀錯(cuò)題，翻開自己的練習(xí)冊(cè)，紅筆圈圈劃劃的那些題目，就是你讀背的重點(diǎn)，他們可以讓你快速想起你曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，并提醒自己怎么才是正確的。復(fù)習(xí)階段最好是一天一個(gè)單元。出聲讀，大聲讀，反復(fù)讀。
三
寫
同學(xué)們平時(shí)寫的比較多的是單詞，短語，重點(diǎn)句型。很多都是老師布置的基礎(chǔ)性的識(shí)記作業(yè)，或者是做相應(yīng)的習(xí)題。這一點(diǎn)很多同學(xué)做的都很不錯(cuò)。但是，一到仿寫，或者自己寫作這一關(guān)，很多同學(xué)卻止步不前了，往往都是怕麻煩，也怕出錯(cuò)。還是一樣的觀點(diǎn)，只要你敢于動(dòng)筆寫，就一定會(huì)越來越有進(jìn)步。那復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)懯裁茨兀?/p>
一是詞匯和重點(diǎn)句型是不能怕麻煩的，復(fù)習(xí)階段要堅(jiān)持繼續(xù)寫，尤其是重點(diǎn)句型，除了會(huì)寫它在課文里的應(yīng)用，最好再進(jìn)行造句練習(xí)。
比如，我們學(xué)過It’s +adj. for sb.to do sth.之后，如果是寫健康生活習(xí)慣，我們就可以造句為：It’s important for us to have healthy living habits.如果是寫如何做文明中學(xué)生，我們可以造句為：It’s better for us to be friendly and polite.
二是梳理老師講過的單元話題作文，話題作文基本都來源于課本，注意好詞好句的積累，先進(jìn)行仿寫。基礎(chǔ)實(shí)在薄弱的，抄寫范文。寫的部分，要注意，規(guī)范書寫。
四
強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)
除了以上幾個(gè)部分，我想再強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：
一是作業(yè)。復(fù)習(xí)階段，老師們布置的作業(yè)，都是有針對(duì)性的，或者針對(duì)基礎(chǔ)鞏固，或者針對(duì)能力提升。所以，優(yōu)秀的同學(xué)一定會(huì)非常重視每天的家庭作業(yè)。認(rèn)真完成每一項(xiàng)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天改錯(cuò)，最遲第二天完成改錯(cuò)，努力做到今日事今日畢。同時(shí)，一定要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，完成作業(yè)不只是完成老師布置的任務(wù)，更是我們學(xué)習(xí)過程中非常重要必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是鞏固提升自我的重要環(huán)節(jié)，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，不打折扣。
二是做題。復(fù)習(xí)階段，每周都要找比較完整的時(shí)間，進(jìn)行相關(guān)題型的針對(duì)性練習(xí)。遵循一個(gè)原則，什么題失分多，重點(diǎn)先練習(xí)什么題。用同學(xué)們易失分的閱讀題舉例。語文學(xué)習(xí)中有一句話叫得閱讀者得天下。英語學(xué)習(xí)中同樣適用。做閱讀理解題，切忌盲目讀完就選擇答案。一定注意閱讀方法和技巧的使用。先讀題目，再讀文章。注意，讀題目的時(shí)候先不要看選項(xiàng)，讀文章的時(shí)候，快讀，讀出文章結(jié)構(gòu)，大概文意，重點(diǎn)讀開頭和結(jié)尾，以及每一段的開頭和結(jié)尾。第二步，再讀題目，找出題目關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞定位關(guān)鍵段落，直到找到關(guān)鍵句。并仔細(xì)閱讀關(guān)鍵句的上下句，防止理解出現(xiàn)偏差。大部分閱讀題目都是細(xì)節(jié)理解題，同學(xué)們多點(diǎn)耐心和細(xì)心，就可以提分不少哦。其他題型也是一樣，用對(duì)方法，事半功倍。
英語學(xué)習(xí)相較于其他學(xué)科來時(shí)，比較簡(jiǎn)單，也更容易短時(shí)間出成績(jī)。只要同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾曀获R虎麻痹。并且在復(fù)習(xí)的過程中，講究方法，選取適合自己的，科學(xué)的，高效的學(xué)習(xí)方法。循序漸進(jìn)，按部就班。堅(jiān)持下去，就一定可以為本學(xué)期完美收官。
來源 | 泰山學(xué)院附中良師居公眾號(hào)
作者 | 李潔，泰山雙語學(xué)校優(yōu)秀英語教師，熱愛生活，熱愛學(xué)生，始終相信每一場(chǎng)相遇都是一段美妙的緣分。
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