時間來到8月，孩子們的暑假已經行至半途，廣大中小學生通過形形色色的活動如旅行、夏令營等等，將這悠長的假期過得有聲有色，甚至有學生借此機會努力學習“彎道超車”；中考、高考后的學子則是在經過忙碌而緊張的備考后趁這難得的假期放松調整；而大學生們通常會找一份實習工作，來鍛煉自己的實踐能力。

(資料圖)

提問Questions：

放眼國外，其他國家的學生如

何度過一個有意義的假期呢？

解答 Answers：

豐富多彩的假期生活

假期在學生成長過程中的重要性不可忽視，因為 假期的打開方式，足以窺見學生的興趣、愛好、志向甚至是人生目標。有的學生會參加夏令營發展自己的興趣愛好，有的當義工豐富自己的實踐經歷，或是學習備考、參加名企實習等等。

美國的通識教育鼓勵孩子們在假期時間去做自己喜歡的活動，其中占比最大的就是各類公益性實踐活動，包括做志愿者、社區服務、義工等。另外，學校會通過發布書單等方式督促學生在假期保持閱讀習慣，提升寫作能力和批判性思維能力，以適應新學期的學習生活。大部分美國大學生們會選擇到企業中實習，不僅能夠賺到一份零花錢，還能積累社會實踐，體驗社會百態。

對于加拿大的學生們來說，假期的首選是參加能夠充分展示自己特長的夏令營。加拿大的夏令營種類繁多，可以多樣化滿足學生的不同需求。傳統夏令營包括劃船、游泳、登山、野營，藝術、手工、音樂和游戲等。專項夏令營是指專就某項運動或科目而舉辦的夏令營，比如足球、高爾夫球、騎馬、計算機、探險和海外旅游等。

為了確保學生們在假期仍然保持閱讀習慣， 英國的學校會和社區圖書館聯合推出夏季閱讀計劃，鼓勵學生們去借書讀書，拓展孩子們的閱讀量。此外，旅行是歐洲大學生們假期的首選，在周游各國的過程中，不僅可以增長見識，還可以鍛煉語言能力。

與中國相似的是， 日本學生會有假期作業，其中最有特點的就是假期日記，要求學生記錄下假期的每一天。低年級學生還要寫一些觀察日記，比如觀察蘋果是如何變色的，一朵花是怎么長成的。

澳大利亞學生們的假期以放松為主，一家人或自駕在附近郊游，或出國長途旅行，其樂融融。大學生們還很流行打工度假的休閑方式，即旅行到哪個地方，就在那里打一些短工，例如到農場、果園幫忙收割莊稼和采摘，一邊賺錢一邊旅行。

遵從興趣，充實成長

國外的假期看似無拘無束，卻能在細枝末節中鍛煉學生的綜合能力、幫助他們提升自我。其實 無論是外出游學增長見識，還是通過打工、實習，積累實踐經驗，或是設立目標挑戰自我，都是學生走出“舒適區”的過程。在這個過程中，他們遵從自己的興趣不斷嘗試新的活動，不知不覺學會了主動去適應自己不熟悉的環境，也逐漸習慣沒有學校、老師和家長引導和照顧的生活。只有在“舒適區”外，孩子才能真正獨立，只有讓他們走進更廣闊的天地中，他們才能更清楚地認識自我、明白自己想要追求的是什么。

對于中國的留學生來說，假期的規劃應該更有方向， 在制定假期規劃的時候，盡量兼顧內容的多樣性，考慮把平常一些因為時間限制無法實施的行動安排到假期來完成，可以嘗試實習、科研等活動，或者約上三五好友旅行休閑，亦或利用假期“查漏補缺”，根據自身情況做出最有意義和最適合自己的選擇。

假期正是一個可以兼顧娛樂和學習，能讓身心共同健康成長的時期。無論以怎樣的方式度過，我們都希望通過假期的休憩調整，以更好的精氣神面對新生活、新學期。希望大家都能做好規劃，利用假期去提升自我，感受這個世界的廣闊和多彩，度過一個充實而有意義的假期！

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