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非常榮幸受邀參會(huì)，與大家分享新加坡國立大學(xué)的新進(jìn)展和我們?cè)诳鐚W(xué)科研究方面的看法。從很多層面來講，大學(xué)就像一個(gè)人。一個(gè)人未來走向何方取決于他從哪兒來，以及所處環(huán)境帶來的影響，也就是大學(xué)的歷史。1905年，新加坡國立大學(xué)還是一所服務(wù)于國家醫(yī)療需求、規(guī)模非常小的醫(yī)學(xué)院。在此后的一百多年里，逐漸開始服務(wù)國家的更多需求，而目前則是服務(wù)全球的需求。
今天，我主要想講兩點(diǎn)。第一，新加坡國立大學(xué)已成為一所多元化大學(xué)。第二，我們正在推動(dòng)多學(xué)科教育和科研多樣性。在研究領(lǐng)域和教學(xué)方面，新加坡國立大學(xué)有32000名學(xué)生，17個(gè)本科專業(yè)，這個(gè)數(shù)字還在不斷攀升。此外，我們還有2000多名教職工。在新加坡這樣一個(gè)小國家，我們其實(shí)已經(jīng)能夠滿足整個(gè)國家的教育需求了，但我們希望能為下一代提供更多機(jī)遇。我校60%的師資來自新加坡，40%師資來自其他國家，這樣能確保師資多樣化，也為全球?qū)W生創(chuàng)造研究領(lǐng)域多樣化的機(jī)會(huì)。為服務(wù)新加坡，學(xué)校80%的本科生來自本土，20%的本科生來自其他國家。但研究生的構(gòu)成幾乎相反，70%的學(xué)生來自其他國家，30%的學(xué)生來自本土。為什么在新加坡我們可以吸引到全球的研究精英？這是因?yàn)槲覀兊慕逃脱芯款I(lǐng)域非常多樣，我校有兩個(gè)醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、音樂學(xué)院、設(shè)計(jì)與工程學(xué)院等16個(gè)學(xué)院。
兩年前，學(xué)校開始了重要的教學(xué)改革，其中一項(xiàng)是讓學(xué)生獲益更多的基礎(chǔ)性改革。我們開設(shè)了通識(shí)課程，希望學(xué)生對(duì)新知識(shí)有全局性的了解，建立了人文與理學(xué)院、設(shè)計(jì)與工程學(xué)院和新的“國大學(xué)院”。在這個(gè)過程中，我們?cè)诮】悼茖W(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院和商學(xué)院進(jìn)行了教學(xué)改革，希望為學(xué)生們提供更多元化的選擇。不同學(xué)院、不同系、不同部門的學(xué)生可以選擇本院的課程，也可以跨學(xué)院選擇課程。不同學(xué)院、不同系、不同部門之間可以打通壁壘，實(shí)現(xiàn)知識(shí)融合和跨學(xué)科研究，為學(xué)生和研究人員創(chuàng)造更多元化的合作機(jī)會(huì)。
科研方面，我們建設(shè)了跨學(xué)科研究平臺(tái)，推動(dòng)研究平臺(tái)的創(chuàng)新，例如，研究如何引領(lǐng)新加坡成為智慧國家、如何提高城市韌性并尋求解決方案、在材料方面把人工智能和傳統(tǒng)材料結(jié)合起來等。此外，我校還打造了能容納9萬多市民的女皇鎮(zhèn)保健區(qū)，這個(gè)社區(qū)老齡化問題非常嚴(yán)重，80%的居民住在公共住房區(qū)，平均年齡在65歲以上。我們多方合作，共同關(guān)注健康的多重決定因素，并且與居民和社區(qū)合作伙伴共同創(chuàng)建和試點(diǎn)解決方案。新加坡是非常典型的嚴(yán)重老齡化的國家，老齡化問題遲早需要解決，所以我們邀請(qǐng)了全球多所大學(xué)與我們合作，共同研究如何有效解決老齡化問題。
另外，新加坡國立大學(xué)有一個(gè)多學(xué)科開放和包容的社區(qū)——城市科學(xué)中心。新加坡是一個(gè)國家，也是一個(gè)城市。它其實(shí)是以城市化的概念設(shè)計(jì)的，所以我們必須考慮未來的城市、城市生活應(yīng)該是什么樣的。因此我們邀請(qǐng)大數(shù)據(jù)或者城市環(huán)境保護(hù)等方面的專家，共同研究更適合下一代城市發(fā)展的新方案。
總結(jié)一下，首先，新加坡國立大學(xué)已成為一所處于技術(shù)和文化十字路口的多元化大學(xué)，我們面臨著各種各樣的問題，也有責(zé)任去面對(duì)這些問題。其次，我們正得益于多學(xué)科教育和科研的多樣性，以促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)和工業(yè)日益多樣化。以上將幫助我們解決現(xiàn)代社會(huì)和工業(yè)日益多樣化的問題。謝謝大家！
