“志愿服務(wù)項目分享交流會簽到掃碼進行中……”，湖南工業(yè)大學(xué)2017級學(xué)生小顏正通過手機掃碼簽到功能完成第二課堂簽到。

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要重視和加強第二課堂建設(shè)，重視實踐育人，要創(chuàng)新方式，拓展途徑，為學(xué)生參與社會實踐創(chuàng)造更多的機會和舞臺。共青團中央和教育部在《高校共青團改革實施方案》中提出，要普遍推行高校共青團“第二課堂成績單”制度，客觀記錄、認證學(xué)生參與“第二課堂”活動的經(jīng)歷和成果。湖南工業(yè)大學(xué)從2011年開始在全校范圍廣泛開展素質(zhì)拓展認證工作，在2014年實現(xiàn)“第二課堂成績單”與教務(wù)學(xué)分對接，充分調(diào)動學(xué)生參與第二課堂活動的積極性。

當(dāng)小顏被問及“第二課堂成績單”的特點及優(yōu)勢時，她說：“第二課堂相較于第一課堂，可以實時記錄我們學(xué)生在學(xué)校參加的各類活動;信息化的方式更迎合我們青年大學(xué)生的喜愛。”

據(jù)了解，湖南工業(yè)大學(xué)第二課堂成績單包含6個模塊，分別是思想政治與道德修養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓(xùn)及其他。

湖南工業(yè)大學(xué)早在2011年就成立“大學(xué)生素質(zhì)拓展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《湖南工業(yè)大學(xué)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”實施方案》《大學(xué)生素質(zhì)拓展認證制度》《微云材料認證制度》等制度文件，規(guī)范“第二課堂成績單”考評體系，實現(xiàn)第二課堂工作制度化。

在此之前，學(xué)校也有著豐富的第二課堂資源，但是這些資源比較分散，過去沒有專門的統(tǒng)一記錄，學(xué)生到底參與哪些活動，獲得什么獎項，可能只有學(xué)生自己和相關(guān)部門知道，學(xué)校老師和輔導(dǎo)員無法綜合全面地掌握。湖南工業(yè)大學(xué)團委書記唐秋玲介紹，第二課堂成績單的定位是對學(xué)生課外經(jīng)歷和成果進行記錄和認證的工具，反映學(xué)生在校期間全過程成長發(fā)展情況。設(shè)立第二課堂成績單，一方面可以整合現(xiàn)有的第二課堂資源，把相關(guān)數(shù)據(jù)匯總，記錄學(xué)生的全過程成長經(jīng)歷，另一方面也可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與第二課堂活動，促進其全面成長成才。

2014年結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校團委全面推動大學(xué)生素質(zhì)拓展和第二課堂學(xué)分認證工作，實現(xiàn)了與教務(wù)處的無縫對接，將修滿相應(yīng)素拓分并通過素質(zhì)拓展終級認證所得的2個素質(zhì)教育學(xué)分沖抵2個通識教育學(xué)分。

2017年6月校團委出臺了《湖南工業(yè)大學(xué)共青團工作改革實施方案》，走在了省內(nèi)高校共青團改革的前列，改革方案中指出要繼續(xù)完善和推動學(xué)校“第二課堂成績單”制度，從工作機制、工作內(nèi)容和轉(zhuǎn)型改革等方面進行系統(tǒng)設(shè)計和整合拓展。三年來，湖南工業(yè)大學(xué)累計開展3365項第二課堂活動，其中，思想政治與道德修養(yǎng)類活動369項，社會實踐與志愿服務(wù)類活動795項，科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動141項，文體藝術(shù)與身心發(fā)展類活動888項，社團社會類活動909項，技能培訓(xùn)類活動263項，參與活動人數(shù)累計總數(shù)超過60萬人次，覆蓋學(xué)校95%以上學(xué)生。

在新的改革形勢下，學(xué)校團委積極運用“第二課堂成績單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)(“到夢空間”)，對團學(xué)工作和學(xué)生課外活動進行了規(guī)范化管理，更好地推動團學(xué)工作融入學(xué)校工作大局,以實際行動踐行黨的十九大會議精神。