提高思想政治課“抬頭率”，讓學生人到心也到，關鍵要靠創(chuàng)新發(fā)展，不斷提高思政教育的學科專業(yè)水準，為當代大學生健康成長助力。上海市通過激發(fā)思政工作創(chuàng)新活力，不斷增強思政教育的親和力和針對性，給了我們多方面的啟示。

上海市高校思政教育之所以成效顯著，最核心的一點，是深刻認識到思政教育是立德樹人的靈魂工程，是社會主義大學的本質特征，是全體教育工作者的神圣使命。認識到位，才能自覺堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，努力把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，努力使學生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。認識到位，才能以科學有效的頂層設計，不斷推動思政教育邁向更高的專業(yè)水準。

上海市高校的思政課能“紅”起來，很重要的一點，是在頂層設計的引導下，真正把思政課作為一門高“含金量”的學科來建設。過去一些高校的思政課效果之所以不甚理想，甚至有的學生不太愿意聽，一個重要原因是思政教育千人一面的“一般齊”現(xiàn)象難以避免，思想政治工作話語體系不夠與時俱進，理論和實踐、育德和育心、課內和課外、線上和線下的結合不夠緊密。通過教材攻堅和教法攻堅，上海市把思政課的學科建設提升到了新高度，將活的現(xiàn)實、活的理論融入思政課內容，從根本上改變了以往口號多于理念、概念多于實際的課堂語言，用適合學生特點和需求的方法，將我們黨豐富的思想資源和鮮活的實踐案例生動地呈現(xiàn)在學生們面前，切實提高了思政課的學科質量和專業(yè)水平，培育出一批“一課難求”的品牌課，涌現(xiàn)出一批思政課好老師。

按學科規(guī)律來建設思政課，更能激發(fā)起思政教育工作者的學術追求和職業(yè)尊嚴感。上海市高校思政教育創(chuàng)新發(fā)展的另一個重要啟示，就是以思政教育和學科建設為紐帶，既傾力打造好“4+1”核心課程，也實現(xiàn)了從思政課程到課程思政的轉變，構建起強大的思政教育學術共同體和教學共同體，使得如今的上海高校思政教育，越來越呈現(xiàn)出“集團作戰(zhàn)”的特征，為思政教育的人才培養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展筑牢了根基。不僅如此，上海市還多舉措為思政教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，鼓勵和吸引一批批思政教師安心教學，自覺把培養(yǎng)合格接班人的崇高使命轉化為對思政教育的專業(yè)追求。隨著思政教育的職業(yè)空間和學術空間不斷拓展，也許在不久的將來，我們的高校思政教師隊伍中，會涌現(xiàn)出一批大師級學術精英。

立足新時代，高校思政教育任務更加艱巨。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入推進高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是每一位高校思政教育工作者的光榮使命。