學(xué)校組織開展相關(guān)主題的評優(yōu)爭先活動，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供第三方投票平臺，家長使出渾身解數(shù)在朋友圈為自家孩童拉票。票數(shù)落在他人之后?不要緊，可以在投票平臺買虛擬禮品來刷票，實現(xiàn)“逆襲”。這是日前發(fā)生在陜西西安一所幼兒園的事。不過，筆者以“買禮物刷票”檢索新聞時發(fā)現(xiàn)，在更早之前，安徽合肥、湖北孝感等地的學(xué)校，也都有此類情況出現(xiàn)。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)依據(jù)市場需求，達到階段性經(jīng)濟效益無可厚非，但利用技術(shù)、市場、資源時同樣需要兼顧社會效益。陜西西安“買禮物刷票”的幼兒園負責(zé)人在接受媒體采訪時表示，相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在業(yè)務(wù)推廣過程中，并沒有如實告知投票可以通過付費買虛擬禮物來“刷票”。這樣的話，企業(yè)就有侵犯校方知情權(quán)的嫌疑;另外，如果相當(dāng)數(shù)量的票數(shù)是投票者花錢買來的，而借助平臺投票的全過程又沒有第三方監(jiān)管，后臺就有可能通過技術(shù)手段操縱票數(shù)，既影響投票結(jié)果的客觀公正，企業(yè)又獲得可觀的收益，那么就可能符合詐騙罪的構(gòu)成要件。難怪有分析認為，這樣的投票不僅“逐漸演化成徹頭徹尾的道德綁架和商業(yè)活動，還可能涉嫌犯罪”。

好學(xué)生不是靠刷屏“刷”出來的。開展各類選優(yōu)評先活動，向社會公眾傳播學(xué)校好形象、展現(xiàn)學(xué)生高素質(zhì)固然重要，但更要清楚地認識到，教育靠的是春風(fēng)化雨久久為功，沒有任何一所學(xué)校和其學(xué)生能單純靠網(wǎng)絡(luò)人氣投票，就樹立起典范和標(biāo)桿，更何況是靠“買禮物刷票”來擴大知名度、影響力。教育教學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)有其自身的規(guī)律，應(yīng)該有所為有所不為。眼下許多校方和第三方平臺開展的各類投票、評比，在提升學(xué)校內(nèi)在實力、提高教師教學(xué)水平上，一時的聒噪之后，又留給了學(xué)校和學(xué)生多少精神財富呢?而校方對第三方投票平臺把關(guān)審核不嚴，不僅是信譽損失的受害者，而且會造成學(xué)生和家長的經(jīng)濟損失，甚至最終成為學(xué)校的“減分項”，這勢必與學(xué)校的初衷大相徑庭。

虛擬的刷屏或許能滿足一部分孩子的虛榮心，但卻不能幫助他們樹立正確的價值觀。拼關(guān)系、拼人脈獲得的票數(shù)，本身就有失公平，更遑論花錢買來的的高票，就算投票領(lǐng)先于他人并最終獲勝，短暫滿足了孩子的虛榮心之后，對其成長又有多少幫助呢?美其名曰幫助孩子樹立自信，但這樣的自信是建立在虛妄和金錢之上的，負面效應(yīng)很大。

總之，這樣的投票應(yīng)該越少越好。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和第三方平臺提供的教育服務(wù)，打造更多優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品才是獲得社會認可、永續(xù)發(fā)展的不二法門;于學(xué)校、學(xué)生而言，營造更加清靜單純的教育環(huán)境，就要少發(fā)起、甚至不參與此類網(wǎng)絡(luò)投票活動;對家長來說，朋友圈拉票對提升家庭教育的涵養(yǎng)意義有限，更應(yīng)該對“買禮物刷票”說不。