習(xí)近平同志指出：“安享和平是人民之福，保衛(wèi)和平是人民軍隊(duì)之責(zé)。天下并不太平，和平需要保衛(wèi)。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更需要建設(shè)一支強(qiáng)大的人民軍隊(duì)。”和平時(shí)期需要備戰(zhàn)，而國(guó)際軍事力量競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是國(guó)家整體實(shí)力的比拼，其中一個(gè)重要的深層次因素是大學(xué)所表征的文化科技水平和民族文教素養(yǎng)。今天的中國(guó)大學(xué)，應(yīng)堅(jiān)守服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的文化使命，主動(dòng)服務(wù)軍民融合發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略是現(xiàn)代大學(xué)的文化使命。大學(xué)服務(wù)軍民融合發(fā)展具有深厚基礎(chǔ)。文化技術(shù)是一個(gè)國(guó)家凝聚力、生命力所在，也是一支軍隊(duì)能打勝仗的重要保障。文化技術(shù)對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)的重要價(jià)值是大學(xué)發(fā)展和軍隊(duì)建設(shè)相融合的基礎(chǔ)。毛澤東同志指出：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。”在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)大學(xué)積極服務(wù)全民抗戰(zhàn)大局，高揚(yáng)文化抗戰(zhàn)旗幟，堅(jiān)守文化堡壘，不斷向戰(zhàn)場(chǎng)輸送人才和技術(shù)。大學(xué)維持中國(guó)文化自信于不倒，軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利則使這一文化自信成為現(xiàn)實(shí)的精神因素。大學(xué)還著眼于未來，為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的新中國(guó)建設(shè)培養(yǎng)了大批高級(jí)文化技術(shù)人才，其中就包括為“兩彈一星”作出卓越貢獻(xiàn)的功勛級(jí)科學(xué)家。“兩彈一星”的成功研發(fā)，不僅增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防軍事力量，而且有力捍衛(wèi)了中國(guó)人的文化自信，彰顯了中華民族的創(chuàng)造力和生命力，成為中華民族屹立于世界民族之林的重要基石。百年恥辱一朝雪，背后的推動(dòng)力量之一正是大學(xué)和科研院所與軍事領(lǐng)域的融合發(fā)展。

實(shí)施文化國(guó)防教育，積極推動(dòng)軍民融合發(fā)展，是現(xiàn)代大學(xué)的新任務(wù)。新形勢(shì)下，大學(xué)應(yīng)跟上時(shí)代節(jié)拍、擔(dān)負(fù)職責(zé)使命，主動(dòng)服務(wù)軍民融合發(fā)展。首先，樹立文化國(guó)防的大教育觀，大力普及和廣泛傳播大學(xué)與國(guó)防相互需要的國(guó)防教育理念，倡導(dǎo)建立國(guó)防社團(tuán)，促進(jìn)高等教育體系與國(guó)防體系互動(dòng)融合。積極普及文化安全意識(shí)，為軍民融合發(fā)展厚植文化土壤。其次，積極探索軍民融合的新形式新途徑。例如，努力把服務(wù)地方發(fā)展的技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)軍地兩用的技術(shù)革新，讓先進(jìn)技術(shù)既發(fā)揮推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用，又起到強(qiáng)化軍事力量的作用。第三，與軍事單位共同建立實(shí)用人才培養(yǎng)、信息技術(shù)研發(fā)、組織管理創(chuàng)新、軍地技術(shù)轉(zhuǎn)化等各個(gè)層面的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，助力軍事領(lǐng)域的現(xiàn)代化、信息化，推動(dòng)國(guó)防經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)、軍用技術(shù)和民用技術(shù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，走好科技強(qiáng)軍之路。