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近日，四川省教育廳等四部門(mén)印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)區(qū)制治理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確到2025年，學(xué)區(qū)教育資源統(tǒng)籌力度進(jìn)一步加大，學(xué)區(qū)制治理基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，教育共建共治共享的制度機(jī)制基本健全，城鄉(xiāng)、校際辦學(xué)質(zhì)量差距不斷縮小。 根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》的總體要求，四川將因地制宜，充分考慮地理位置、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，科學(xué)劃分學(xué)區(qū)，合理布局義務(wù)教育學(xué)校；注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以學(xué)區(qū)為單元，深化“縣管校聘”改革，優(yōu)化配置教育資源，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)中心校的輻射帶動(dòng)作用，打破校際壁壘，實(shí)現(xiàn)教育資源集約節(jié)約，教育質(zhì)量提升。 四川將圍繞促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，著力推動(dòng)學(xué)區(qū)范圍的合理劃分；堅(jiān)持中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)中心校組織帶動(dòng)作用，建立學(xué)區(qū)中心校、薄弱學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校“學(xué)校管理、教學(xué)科研、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)”發(fā)展共同體。 《指導(dǎo)意見(jiàn)》提出，各縣級(jí)人民政府要因地制宜，做好頂層設(shè)計(jì)，機(jī)構(gòu)編制部門(mén)、教育主管部門(mén)、人力資源社會(huì)保障等部門(mén)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)，深化“縣管校聘”改革。學(xué)區(qū)中心校將統(tǒng)籌共同體成員學(xué)校教師資源，統(tǒng)一組織教師職稱評(píng)聘、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作；統(tǒng)籌考慮教職員工的年齡、教齡，做好農(nóng)村教師生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等待遇政策和農(nóng)村教師職稱評(píng)聘等優(yōu)待政策的銜接工作。
