消耗孩子成長(zhǎng)能量的10件小事，千萬(wàn)不要再做了
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#護(hù)苗有我2023#
一位咨詢(xún)師曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女孩從來(lái)不留長(zhǎng)頭發(fā)，也不敢穿裙子，她說(shuō)：“我怕照鏡子，因?yàn)槲矣X(jué)得自己好丑。”
但實(shí)際上，女孩相貌跟丑完全不沾邊。
后來(lái)咨詢(xún)師才了解到：
女孩的父母怕她早戀，從小就經(jīng)常貶低她，說(shuō)她長(zhǎng)得丑、打扮了也不好看......
這個(gè)故事讓我想起網(wǎng)上一個(gè)很火的帖子：精神內(nèi)耗的孩子都有什么特點(diǎn)？
網(wǎng)友們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
中國(guó)政法大學(xué)教授馬皚曾說(shuō)：
“一個(gè)家要想往上走，最大的阻礙不是貧窮，而是家庭中的內(nèi)耗。”
其實(shí)，家里有什么樣的氛圍，孩子就會(huì)有什么樣的狀態(tài)。
如果父母總是爭(zhēng)吵不休，或是打罵孩子，讓家籠罩在一片低氣壓中，相應(yīng)的，孩子就會(huì)被糾結(jié)、自卑、恐慌等情緒不斷消耗，逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣。
相反，如果一個(gè)家充滿(mǎn)松弛感，家人間互相包容、體諒，孩子自然精力充沛，做起事來(lái)效率極高，不會(huì)輕易受負(fù)面情緒的影響。
要想養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子，父母一定要少做以下10件事，幫孩子遠(yuǎn)離精神內(nèi)耗。
在小事上糾纏
前段時(shí)間有個(gè)視頻，讓網(wǎng)友震驚不已：
一個(gè)五歲的女孩，被爸爸拎著腳脖子，頭朝下倒掛在窗外。
原因竟然只是，女孩在房間內(nèi)小便。
原本是一件小事，卻因?yàn)榘职值倪^(guò)激舉動(dòng)，或許會(huì)給孩子留下了一生的陰影。
現(xiàn)實(shí)生活中，的確有很多父母，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，大發(fā)雷霆，傷了孩子的心：
孩子衣服上蹭了點(diǎn)臟東西，父母就大呼小叫；
孩子不小心打碎了一個(gè)碗，父母劈頭蓋臉就是一頓罵。
孩子的世界那么小，一旦盛滿(mǎn)了不愉快，幸福和快樂(lè)自然就沒(méi)地方可以放了。
就像一位網(wǎng)友所描述的那樣：
“多年后，我變了很多，父母很欣慰，認(rèn)為是自己教子有方。然而只有我明白：當(dāng)年的數(shù)落和打壓，在我心里留下了多大的創(chuàng)傷，以致這么多年來(lái)，我一直在用余生治愈童年。”
每個(gè)孩子，都是在試錯(cuò)中逐漸長(zhǎng)大的。
小事不糾纏，學(xué)會(huì)克制情緒，家才會(huì)變成溫暖的港灣，孩子才會(huì)陽(yáng)光、自信。
用壓力壓垮孩子
影視劇《小舍得》爆火時(shí)，有些觀(guān)眾覺(jué)得夸張了。
生活中，怎么會(huì)有像田雨嵐這樣熱衷于雞娃，隔著屏幕都讓人窒息的媽媽?zhuān)?/p>
事實(shí)是，現(xiàn)實(shí)比影視劇更殘酷，有位老師在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：
現(xiàn)在幼兒園的小朋友，基本達(dá)到了小學(xué)三年級(jí)的水平；
而三年級(jí)的孩子呢，有的已經(jīng)學(xué)完了六年級(jí)的內(nèi)容，開(kāi)始為小升初做準(zhǔn)備了。
只是，讓孩子承受這個(gè)年齡段不該承擔(dān)的壓力，真的好嗎？
曾看過(guò)一個(gè)被媽媽雞大的孩子，成年后的內(nèi)心獨(dú)白：
有位一線(xiàn)教育工作者這樣告誡父母：
如果把孩子比作一棵樹(shù)，那么健全的人格品質(zhì)就是深埋于地下的根。
學(xué)習(xí)成績(jī)，不過(guò)樹(shù)上的一片葉子而已。一旦根被壓垮，樹(shù)又怎么能枝繁葉茂？
向孩子傳遞負(fù)能量
在父母的苦水中長(zhǎng)大的孩子，他們的人生往往要更難一些。
網(wǎng)友@我允許就是證明。
小時(shí)候，她是父母“悲情劇本”的觀(guān)眾。
如今她雖然已經(jīng)成年，有了經(jīng)濟(jì)能力，但每當(dāng)吃點(diǎn)好的，給自己添置件衣服，腦海里就會(huì)有一個(gè)聲音響起：
“我還在受苦，你怎么能享福？”
父母或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，孩子有多愛(ài)自己，你可能只是想抱怨和宣泄，孩子卻惦記著要幫你解決問(wèn)題；
他還會(huì)把心情調(diào)到和你一個(gè)頻道，否則就覺(jué)得自己在背叛最?lèi)?ài)的人。
于是，他再?zèng)]有心力和能量，去讓自己健康成長(zhǎng)了。
為人父母，我們最該學(xué)會(huì)的，就是管理好負(fù)面情緒。
千萬(wàn)別因?yàn)槟愕膸拙淅悟}，就摧毀了孩子成為更好自己的可能性。
非要和孩子爭(zhēng)輸贏(yíng)
上周末，閨蜜打電話(huà)找我傾訴。
女兒做完作業(yè)來(lái)廚房幫忙洗菜，閨蜜站在一旁，耐心教她怎么洗。
誰(shuí)知，女兒聽(tīng)完后直接說(shuō)，不能這樣洗，然后給出一大堆理由反駁她。
閨蜜氣得不行，直說(shuō)：“你看看，有這么不把父母放眼里的孩子嗎？這以后還了得！”
我的想法完全相反。
有主見(jiàn)、敢于挑戰(zhàn)父母權(quán)威的孩子，才能更好駕馭成長(zhǎng)的帆。
我見(jiàn)過(guò)太多對(duì)父母的命令、建議言聽(tīng)計(jì)從的孩子。
表面上，他們乖順、懂事，贏(yíng)得了父母還有周?chē)说目滟潯?/p>
但內(nèi)心，卻積聚著大量的不滿(mǎn)和沖突。
一旦某天，他們內(nèi)在的自我蹦跳出來(lái)，最終留給父母的，除了無(wú)法收?qǐng)龅臍埦郑€有一個(gè)傷痕累累的孩子。
當(dāng)眾數(shù)落孩子
三年前的那場(chǎng)悲劇，讓人至今想起，依舊唏噓不已。
一個(gè)14歲的男孩，因?yàn)榇驌淇吮焕蠋熃辛思议L(zhǎng)。
媽媽見(jiàn)到孩子后，直接當(dāng)著同學(xué)的面扇了他幾個(gè)耳光。
等到媽媽離開(kāi)，無(wú)地自容的男生，轉(zhuǎn)身就從5樓跳了下去，不治身亡。
我們理解這位母親的著急、氣憤。
只是正如華少在《我們長(zhǎng)大了》中說(shuō)的那樣：
“教育小孩時(shí)，不要因?yàn)閯?dòng)機(jī)的合法性，就忽略了途徑的正確性。”
當(dāng)眾的責(zé)罵羞辱，等同于把孩子的自尊丟到地上。再狠狠踩上幾腳，讓他們一生難抬頭。
在外控制住情緒，學(xué)會(huì)關(guān)起門(mén)的批評(píng)，是每一位父母的必修課。
和犯錯(cuò)的孩子慪氣
樊登老師曾分享過(guò)這樣一個(gè)故事：
男孩和爸爸約定好下午一起做木工活。
誰(shuí)知男孩在外面玩得太忘我，就把這事給忘了。
回到家，看到爸爸已經(jīng)在忙，男孩好一陣內(nèi)疚，于是趕緊湊過(guò)去，問(wèn)自己能做什么。
然而，那個(gè)下午，爸爸再?zèng)]和他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
這段經(jīng)歷深深印刻在了男孩心中：
“這么多年過(guò)去，每每想起那個(gè)下午，爸爸不理自己的畫(huà)面，我就會(huì)特別無(wú)助和絕望。”
摧毀孩子最簡(jiǎn)單的方式，就是讓他感覺(jué)自己不再被愛(ài)了。
為人父母，我們要教給孩子規(guī)則，也要讓他知道“你無(wú)條件愛(ài)他”。
如此，他才敢于把期待放在自己身上，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)生長(zhǎng)。
“雖然爸爸媽媽不同意你的做法，但爸爸媽媽還是愛(ài)你的，理解你，也愿意陪伴你的。”
孩子們想聽(tīng)到的，是這樣的聲音。
事事干涉孩子
心理學(xué)博士賀嶺峰認(rèn)為：你能跟孩子保持正常的關(guān)系，你對(duì)他就有影響力。
深以為然。
很多時(shí)候，父母最應(yīng)該修煉的功夫，是閉嘴。
因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都被父母干涉的孩子，走不快、也走不遠(yuǎn)。
神奇麻麻木小暖講過(guò)這樣一個(gè)例子。
朋友吐槽兒子，在外總是畏手畏腳，而且凡事都不敢自己拿主意。
她后來(lái)發(fā)現(xiàn)，小孩會(huì)這樣，跟朋友自己脫不開(kāi)干系。
吃飯時(shí)，朋友不是說(shuō)孩子沒(méi)坐相，就是說(shuō)他只顧著自己吃，要么就是嫌兒子夾菜掉在了桌子上......
孩子臉色越發(fā)難看，沒(méi)吃?xún)煽冢头畔驴曜幼吡恕?/p>
其實(shí)，孩子不是不舒展，而是在指責(zé)中，變得敏感；
孩子也不是沒(méi)有主見(jiàn)，而是擔(dān)心被責(zé)罰，故而選擇讓別人替自己做主。
愛(ài)孩子，就要給他們最恰到好處的愛(ài)——
收回你指點(diǎn)的“食指”，讓孩子擁有自由成長(zhǎng)的空間。
訴說(shuō)家庭貧窮
作家埃德加布萊索曾說(shuō)：
“如果孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)窮人，他一輩子都會(huì)是個(gè)窮人。”
就像奇葩說(shuō)辯手席瑞，因?yàn)樾r(shí)候，總是聽(tīng)家人說(shuō)：“家里沒(méi)錢(qián)，你媽一個(gè)人養(yǎng)你不容易。”
成年后，哪怕生活條件有所好轉(zhuǎn)，他還是喜歡苛待自己，生病不嚴(yán)重，就不會(huì)去醫(yī)院；
如果有人對(duì)他好，他的第一反應(yīng)是“我不配”。
這讓我不由想到俞敏洪老師的那段話(huà)：
所以，無(wú)論經(jīng)濟(jì)條件如何，都應(yīng)該盡可能讓孩子感受到我們無(wú)條件的愛(ài)。
當(dāng)孩子內(nèi)心是充盈、富足的，他才有能量為自己創(chuàng)造更美好的生活。
向孩子索要情緒價(jià)值
兒童依附理論中有這樣一個(gè)比喻：
孩子內(nèi)心都有個(gè)杯子，需要父母用愛(ài)把它填滿(mǎn)。
只是，當(dāng)父母蓄水池是空的，不僅無(wú)法給孩子續(xù)杯，反而要吸食孩子能量時(shí)，孩子就會(huì)變得不安又無(wú)助。
心理專(zhuān)家陳默曾接觸過(guò)這樣一個(gè)大學(xué)生。
男孩個(gè)子很高，人也長(zhǎng)得蠻帥，只是長(zhǎng)期精神不振。
了解后才知道，男孩父母離婚后，媽媽就把他當(dāng)成了自己的情感支柱。
在母親那里，孩子是情緒容器，他需要充當(dāng)大人的角色，來(lái)照顧媽媽的感受。
正是這樣錯(cuò)位的關(guān)系，一點(diǎn)點(diǎn)將孩子的能量耗盡，讓他在成長(zhǎng)路上舉步維艱。
用懂事綁架孩子
電影《狗十三》里有這樣一段臺(tái)詞：
“你看，這個(gè)孩子好懂事啊。”
“你怎么知道她是不是害怕，沉默、妥協(xié)呢？”
身為父母，在被生活為難時(shí)，經(jīng)常希望孩子能懂事點(diǎn)，不要給大人添麻煩。
但我們常常會(huì)忽略懂事的另一面——
要孩子像成人一樣，一步步讓出自己的利益，本質(zhì)上，是件很殘忍的事。
曾看過(guò)一位網(wǎng)友的分享：
因?yàn)槭羌依锢洗螅麖男【捅灰蟆岸隆保惨虼四滔铝撕芏辔?/p>
成年后，當(dāng)他可以主導(dǎo)生活時(shí)，卻已經(jīng)不知道如何“不懂事”。
聚會(huì)時(shí)，他會(huì)細(xì)心觀(guān)察每一位同事的表情；大家不愿做的工作，他會(huì)主動(dòng)承擔(dān)；自己遇到困難，也不輕易找人幫忙......
他活得小心翼翼，從來(lái)沒(méi)有真正快樂(lè)過(guò)。
記得蔡康永曾說(shuō)過(guò)：
“爸爸媽媽對(duì)小孩來(lái)講，最珍貴的是給他一個(gè)理想環(huán)境，讓他變成他自己，而不是我們要他變成的人。”
請(qǐng)父母為孩子保留一些“任性時(shí)刻”。
這樣，當(dāng)他走入人群、步入社會(huì)時(shí)，才會(huì)有底氣發(fā)自己的光，心無(wú)掛礙地創(chuàng)造生活。
父母親存在的意義不光是給予孩子舒適和富裕的生活。
而是，當(dāng)他想到自己的父母時(shí)，內(nèi)心會(huì)充滿(mǎn)力量，會(huì)感覺(jué)到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，并獲得人生真正的樂(lè)趣和自由。
孩子的成長(zhǎng)，本身就是一個(gè)不斷經(jīng)歷挫敗，感受疼痛的過(guò)程。
父母要做的，是幫助孩子系好成長(zhǎng)的安全帶，讓孩子明白，他永遠(yuǎn)可以無(wú)畏前行，拼一個(gè)大好前程。
點(diǎn)個(gè)贊吧，與家長(zhǎng)朋友們共勉。
