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近期，豫章師范學(xué)院小學(xué)教育學(xué)院組織科學(xué)教育教研室教師前往廣西桂林參加了由廣西師范大學(xué)科學(xué)教育研究所和桂林興華科學(xué)教育研究院主辦的興華國(guó)際青少年科技運(yùn)動(dòng)會(huì)育人活動(dòng)高級(jí)研修班，切實(shí)提升教師們的專業(yè)能力和科技素養(yǎng)。
培訓(xùn)中，廣西師范大學(xué)羅星凱教授從國(guó)家科技教育戰(zhàn)略和新課程核心素養(yǎng)目標(biāo)角度解讀創(chuàng)新科技體育的意義，并為大家做了題為“從‘綠色評(píng)價(jià)’到新型科技體育——科技素養(yǎng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的興華創(chuàng)新實(shí)踐”的專題講座。廣西師范大學(xué)科學(xué)教育研究所陳海深博士為大家主持“科學(xué)教育師資人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”座談研討會(huì)。此外，教師們實(shí)地考察了興華科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究館、創(chuàng)客空間和興華研究院培訓(xùn)基地，探討了“面對(duì)科學(xué)教育師資人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇如何主動(dòng)作為”，切實(shí)做好“雙減”背景下科學(xué)教育的“加法”。
在實(shí)際操作階段，教師們分組體驗(yàn)了鐵絲陀螺、水火箭、拋石機(jī)攻城、落體緩降、紙橋承重5個(gè)青少年科技運(yùn)動(dòng)會(huì)專題項(xiàng)目，模擬了不同場(chǎng)景下的科學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)親身體驗(yàn)，教師們深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育的獨(dú)特性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也掌握了多種教學(xué)技巧，為今后的教學(xué)工作提供了有益的參考。
本次暑期高級(jí)研修班，對(duì)于提升本?？茖W(xué)教育專業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)科學(xué)教育的改革與發(fā)展具有積極意義。參訓(xùn)教師紛紛表示：“這次培訓(xùn)讓我對(duì)科學(xué)教育有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)自己的職業(yè)有了更深的熱愛和責(zé)任感”，“通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)討論，我學(xué)會(huì)了如何更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”。（編輯：段雪惠)
