清華大學(xué)教育研究院博士研究生胡雪龍、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授康永久在2017年第11期《全球教育展望》發(fā)表《主動在場的本分人：農(nóng)村學(xué)生家庭文化資本的實(shí)證研究》一文提出，已有的研究認(rèn)為，階層劃分的起點(diǎn)在家庭，學(xué)校就算有心發(fā)揮作用，與家庭和兒童自己的作用比起來也是較弱的。據(jù)此，農(nóng)村學(xué)生被學(xué)校教育篩選出去或考不上好大學(xué)，便成為理所當(dāng)然的事情。如有意外，也只是漏網(wǎng)之魚或個(gè)人奮斗的結(jié)果。該文借助質(zhì)性研究，發(fā)現(xiàn)家庭文化資本在農(nóng)村子弟考上重點(diǎn)大學(xué)過程中發(fā)揮著獨(dú)特的積極作用，他們的成功不完全是個(gè)人奮斗的結(jié)果。尤其值得注意的是，農(nóng)村家庭強(qiáng)調(diào)的“本分”與學(xué)校教育的主流意識形態(tài)相一致。因此，他們在教育中得以表現(xiàn)出一種“主動在場”的狀態(tài)，最終獲得學(xué)業(yè)成功。