早上6:30，天色漸亮，北京大興精華學(xué)校的高中生們已經(jīng)起床，準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。跑步、早讀，喚醒一天的精氣神兒。一天8節(jié)課，安排得張弛有度，學(xué)校特意設(shè)置了午休和老師答疑時(shí)間。下課的間隙，同學(xué)們聚在操場(chǎng)打籃球、羽毛球、踢足球，陽光照在年輕的面龐上，汗流浹背，卻朝氣蓬勃。

這是大興精華學(xué)校學(xué)生們普通的一天。一直陪伴在身邊的，除了同學(xué)，還有老師和學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)。

(資料圖)

2021年，北京大興精華學(xué)校落戶瀛海鎮(zhèn)，招收高中生。僅2年時(shí)間，學(xué)生們就有了巨大變化，不但成績(jī)進(jìn)步，心理上也更加自信，陽光。在中考出分首日，精華學(xué)校的咨詢量猛增，是什么讓這所學(xué)校贏得了如此高的家長(zhǎng)關(guān)注？

PART 01

優(yōu)師辦校，特級(jí)教師覆蓋全學(xué)科

高揚(yáng)涵是高一年級(jí)的班主任，去年軍訓(xùn)第一天，他給自己定的目標(biāo)是：盡快了解每一個(gè)人！開學(xué)后，他們班級(jí)第一個(gè)共同奮斗的目標(biāo)是：提升班級(jí)的平均分！

盡管入學(xué)成績(jī)有差異，但是師生相互信任，互相鼓勵(lì)。學(xué)生們的自習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，好學(xué)的班級(jí)文化建立起來，在期中考試中，班級(jí)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)班級(jí)總分排名中，整體靠前，個(gè)人成績(jī)甚至取得了全區(qū)前列的突破。

雖然北京大興精華學(xué)校是2021年才開始招生的新建校，但精華的辦學(xué)歷史已有40多年，自1978年開始做高考教育，至今已有四十五年升學(xué)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

北京大興精華學(xué)校提出了“優(yōu)師辦校，優(yōu)師授課”的新理念，由8位特級(jí)教師組成專家委員會(huì)，把關(guān)各學(xué)科發(fā)展，規(guī)劃課程體系、調(diào)整教學(xué)節(jié)奏、更新課堂內(nèi)容、抓落實(shí)重反饋，手把手培訓(xùn)師資隊(duì)伍，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)戰(zhàn)略。特級(jí)教師更是覆蓋所有學(xué)科，親臨課堂、進(jìn)班上課。

第一批學(xué)生入學(xué)2個(gè)月后，最初的“參差不齊”已經(jīng)被老師們通過培優(yōu)和補(bǔ)弱迅速拉齊。入學(xué)半年后，他們呈現(xiàn)出了齊頭并進(jìn)的樣態(tài)。現(xiàn)在，大興前5%分?jǐn)?shù)段上，每個(gè)分?jǐn)?shù)段都有精華的學(xué)生。

PART 02

測(cè)試周周有，考試沒那么可怕

除了老師，學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)幾乎都住在學(xué)校，全程陪伴學(xué)生。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在情緒問題、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或目標(biāo)感不強(qiáng)等情況，都會(huì)及時(shí)與學(xué)生溝通解決。同時(shí)，他們?cè)诠芾砩蠒?huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。

很多學(xué)生存在懼怕考試的心理，學(xué)校一方面引導(dǎo)，一方面想辦法讓學(xué)生適應(yīng)考試，從高一開始培養(yǎng)高三意識(shí)，因此，精華學(xué)校有周測(cè)制度。每周學(xué)了什么就考什么。通過多次考試，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自己畏懼考試的心理。同時(shí)，考試中反應(yīng)出的薄弱問題，也會(huì)得到老師不斷的糾正，在期中或期末大考來臨時(shí)，成績(jī)進(jìn)步了，學(xué)生的自信心也更強(qiáng)了。

PART 03

學(xué)生位次提升，納入老師KPI

在精華學(xué)校，每一次考試都很重要。學(xué)校有很完善的學(xué)情追蹤體系，而學(xué)生的位次差更是考核老師的關(guān)鍵指標(biāo)。

從2017年開始，大興精華學(xué)校就獨(dú)立創(chuàng)制了多維數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。每次考完試，這個(gè)系統(tǒng)會(huì)從學(xué)生的考試位次變化，到每道題的得分率、差錯(cuò)點(diǎn)，到知識(shí)點(diǎn)的掌握程度分布，有效幫助老師對(duì)學(xué)生弱科弱項(xiàng)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。班主任、學(xué)校管理者、科任老師都會(huì)在系統(tǒng)上關(guān)注學(xué)生的情況，共同解決問題。

學(xué)校有培優(yōu)和補(bǔ)弱課程，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整相應(yīng)名單，以保證孩子每天都會(huì)收到老師的關(guān)注。

這套系統(tǒng)既追蹤學(xué)生的成績(jī)狀況，也考核老師的工作效果。北京大興精華學(xué)校書記、執(zhí)行校長(zhǎng)魏國(guó)說，同學(xué)們通常2個(gè)月經(jīng)歷一次大考，學(xué)校大約每半年會(huì)進(jìn)行整個(gè)年級(jí)的點(diǎn)評(píng)。而學(xué)生的位次差，就是考核老師工作成效的“KPI”。

PART 04

關(guān)注心理健康，也指導(dǎo)如何當(dāng)家長(zhǎng)

高二的班主任、物理老師楊磊剛接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：班里的一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)是“按周打包”的。如果這周上課表現(xiàn)好，下周很可能上課睡覺，連作業(yè)也不愿意寫。

在和學(xué)生的交流中他才知道，學(xué)生很想好好學(xué)，但每次周測(cè)后回到家中，如果成績(jī)考得好，家長(zhǎng)也不說啥，一旦考得不理想，媽媽就會(huì)給他講大道理，講大人如何不容易。孩子本來想得到安慰，卻得到一堆數(shù)落，搞得自己心情很受影響，不知道到底要不要學(xué)。得知問題的緣由后，老師一方面肯定了學(xué)生的努力，另一方面也給了家長(zhǎng)建議：孩子需要表揚(yáng)，要多肯定孩子，即便考得不好，也不能劈頭蓋臉一頓數(shù)落，大道理也不用一直講，孩子都懂。這些建議家長(zhǎng)都接受了。

關(guān)注學(xué)生，也關(guān)注家長(zhǎng)，這也是精華學(xué)校工作的一部分。

在假期中，學(xué)校每周會(huì)為家長(zhǎng)錄制節(jié)目：如何讓親子關(guān)系更和諧？如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)？如何與青春期的孩子相處？

“我們會(huì)做一些別人不做，或者說別人看起來沒必要做的事情”，魏國(guó)說，這些內(nèi)容得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的支持也反過來成為學(xué)生的進(jìn)步助力。

PART 05

重視人格培養(yǎng)，關(guān)注心理健康

高中階段，正是人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。大興精華學(xué)校秉承著“為黨育人，為國(guó)育才”的教育理念，堅(jiān)持“6+2的培養(yǎng)目標(biāo)”（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、掌握一項(xiàng)特長(zhǎng)、具有國(guó)際眼光），幫助每個(gè)孩子制定個(gè)性化成長(zhǎng)方案，助力學(xué)生完善人格，提升成績(jī) 。

除了學(xué)業(yè)，《精華周刊》是全校師生人手一冊(cè)的“必需品”，這里有教研組長(zhǎng)寫的對(duì)高考、試題、政策的理解和看法，有老師寫的溫情文章，也有同學(xué)寫的學(xué)習(xí)感受。同時(shí)，很多國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)內(nèi)容也會(huì)收錄在內(nèi)，成為學(xué)生們拓寬視野，積累素材的工具。

學(xué)生的心理也是精華學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)。面對(duì)考試后學(xué)生的情緒波動(dòng)，學(xué)校推出《成長(zhǎng)驛站》視頻短片，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事或者名校教授的講座，為學(xué)生們疏導(dǎo)內(nèi)心。考前一個(gè)月，“如何提高高中的學(xué)習(xí)效率”會(huì)推送給學(xué)生，期中考試之后，如何歸因的主題也會(huì)恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)在學(xué)生面前。一切都因需發(fā)生。

短短兩年，學(xué)生發(fā)生了顯著的變化，自信、陽光、學(xué)業(yè)進(jìn)步，這大大提升了北京大興精華學(xué)校在家長(zhǎng)中的口碑。

2023年招生情況

1. 招生范圍：面向北京市指定城區(qū)招生（海淀、東城、西城、朝陽、豐臺(tái)、大興、門頭溝）

2. 招生計(jì)劃：390人，30人/班

3. 招生要求：

（1）具有北京市戶籍且符合報(bào)考條件的初中畢業(yè)生

（2）統(tǒng)招填報(bào)志愿，按志愿錄取

（3）品德良好，身體健康

編輯 | 京教君

素材 | 京城教育圈

END

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