近日，鄭州大學河南音樂學院院長聘任儀式在鄭州大學舉行。國家一級演員、著名男高音歌唱家戴玉強受聘擔任鄭州大學河南音樂學院院長。河南省委書記樓陽生在會上表示，要奮力建成特色鮮明、優(yōu)勢突出，國內一流、國際上有影響力的高水平音樂院校。

媒體評價，鄭州大學河南音樂學院的建設，是河南填補本省高校類型空白的關鍵一子。為了填補河南省高校類型空白，本省唯一211——鄭州大學，未來或將拆分出河南音樂學院、河南體育學院2所新高校。河南另一所“雙一流”——河南大學未來或將拆分出河南戲劇學院。

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努力填補高校類型空白

河南省2021年發(fā)布的《關于提升高校科技創(chuàng)新能力的實施意見》其中曾提到“依托相關專業(yè)院校組建獨立設置的美術學院、音樂學院、體育學院、外國語學院，填補本科高校類型空白”。

今年4月，河南省省委書記樓陽生曾到3所藝術類學院進行調研，包括鄭州輕工業(yè)大學易斯頓美術學院、鄭州大學河南音樂學院、河南大學河南戲劇學院。3所學院各自承擔著填補河南省美術類、音樂類、戲劇類本科高校空白的重任。

鄭州輕工業(yè)大學易斯頓美術學院：2023年經教育部批準，鄭州輕工業(yè)大學易斯頓美術學院已分立為鄭州美術學院。6月，鄭州美術學院已正式揭牌。

河南大學河南戲劇學院：河南大學河南戲劇學院成立于2022年9月。據河南大學消息，河南大學河南戲劇學院是按照河南省教育廳《關于籌建河南戲劇學院的通知》精神，以河南大學相關教育資源為基礎，整合省內有關院校和劇團等資源組建。河南戲劇學院組建前期，掛河南大學河南戲劇學院牌子，利用中原文化藝術學院（籌）部分校區(qū)籌建，自2022年起以河南大學河南戲劇學院名義招生。

鄭州大學河南音樂學院：據學校官網顯示，鄭州大學河南音樂學院2001年成立，2022年5月由鄭州大學音樂學院更名為鄭州大學河南音樂學院。據河南日報消息，鄭州大學河南音樂學院將牽頭整合省內優(yōu)質資源，共同“孵化”更高層次、特色突出的音樂學院，進一步豐富河南藝術教育資源。

此外今年5月，河南省教育廳官網發(fā)布的《關于申報設置本科學校的公示》，其中有以鄭州大學體育學院為建校基礎設置河南體育學院的事項。

梳理河南目前部分擬新建高校的建校基礎及目標，未來鄭州大學體育學院、鄭州大學河南音樂學院、河南大學河南戲劇學院，或許都將從鄭州大學、河南大學分立，成為獨立設置的高校。

學院分立有先例

以音樂學院為例，在我國多地，從高水平大學二級學院分立的音樂學院已有成功先例。如哈爾濱音樂學院就是在哈爾濱師范大學音樂學院的基礎上籌建的，浙江音樂學院是在杭州師范大學音樂學院的基礎上籌建的。

正在籌建中的部分高校，也采取了同樣的建設思路，即前期以某高校二級學院運營，后面時機成熟，則變成獨立設置的本科院校。例如，香港中文大學（深圳）籌建深圳音樂學院，初期作為該校二級學院運營；深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設計學院籌建第一步是在南方科技大學成立二級學院，即南方科技大學創(chuàng)新創(chuàng)意設計學院，第二步將向教育部申請去籌，正式成立深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設計學院。

近年從高水平高校拆分出新院校的消息不斷。教育部印發(fā)的《關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》（教發(fā)〔2021〕10號）曾明確提出有條件的地區(qū)可通過新建、分立、資源整合等方式，設置質量高、特色強、規(guī)模適度的普通本科高校。《河南省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》也提到綜合辦學歷史、基礎條件，推動達到標準的本科學校二級學院分立為獨立設置的本科學校。

今年6月教育部公示的7所“新”大學中，5所高校屬于更名或是升格。剩下的鄭州美術學院、重慶中醫(yī)藥學院在設立過程中都存在高校拆分的情況。

據了解，重慶中醫(yī)藥學院是由重慶醫(yī)科大學中醫(yī)藥學院、重慶市中醫(yī)院、重慶市中藥研究院、重慶市藥物種植研究所整合組建。其中，重慶醫(yī)科大學中醫(yī)藥學院的前身為重慶市中醫(yī)學校，曾于2001年整體并入重慶醫(yī)科大學。

這也意味著，合并22年后，重慶醫(yī)科大學中醫(yī)藥學院正式從重慶醫(yī)科大學中分立，成為了重慶中醫(yī)藥學院的重要組成部分。

此外據媒體報道，河南科技大學應用工程學院將實現(xiàn)分立，成為一所獨立設置的本科院校。內蒙古科技大學、內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院、內蒙古科技大學包頭師范學院三所本科學校分立已列入自治區(qū)高校設置規(guī)劃。據廣西壯族自治區(qū)教育廳消息，擬將北京航空航天大學北海學院與桂林電子科技大學北海校區(qū)，合并轉設為公辦高校“廣西海洋學院”。桂林電子科技大學北海校區(qū)或將從桂林電子科技大學分立。

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在大學的發(fā)展歷程中，有合亦有分，高校的合并和拆分都是高校設置的“常規(guī)操作”。一些大學合并建成新校，也有些大學被拆分成立新大學，或是成為其他大學的一部分。但無論是合還是分，其目的也都是為了大學能得到更好地發(fā)展，或是優(yōu)化區(qū)域高等教育格局。

來源：麥可思研究整理自河南日報、重慶發(fā)布、各校網站、教育部網站、河南省教育廳網站、麥可思研究等，轉載請注明來源。