1.某學校根據(jù)學生的入學成績排名將入學新生分為三個班進行教學。第一名到第一百名的學生編入快班，第一百零一名到第二百名的學生編入普通班，第二百名之后的學生編入慢班。下列對這種教學組織形式的評價，正確的是( )。(單選)
A.不利于教師針對學生的特點進行因材施教
B.在分班時難以科學地鑒別學生的水平和能力
(資料圖)
C.在對待分組教學上，學生、家長和教師意愿常常與學校的要求相一致
D.容易普通班和慢班學生的學習積極性
2.為了將教學過程中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來而提出了( )。(單選)
A.系統(tǒng)性原則
B.啟發(fā)性原則
C.量力性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
3.以改進教師的“教”和學生的“學”為目的，側(cè)重于過程的評價是( )。(單選)
A.診斷性評價
B.總結(jié)性評價
C.配置性評價
D.形成性評價
4.教學過程的基本階段中，處于中心環(huán)節(jié)的是( )。(單選)
A.引起學習動機
B.領(lǐng)會知識
C.鞏固知識
D.運用知識
5.下列關(guān)于復式教學敘述正確的是( )。(單選)
A.復式可以在同一年級內(nèi)進行
B.復式教育適用于學生多、教師少的情況
C.復式教育中教師的教學和學生的自學或作業(yè)同時進行
D.復式教育情境下學生的基本技能和自學能力相對較弱
6.在教學檢查中，教學組長王老師發(fā)現(xiàn)新進教師小李的備課工作做得不太讓人滿意。如果你是王老師，你會建議小李從做好( )方面完成備課工作。(多選)
A.鉆研教材
B.了解學生
C.考慮教法
D.布置好作業(yè)
7.根據(jù)使用的主要教學方法，課可以分為( )。(多選)
A.講授課
B.練習課
C.單一課
D.演示課
8.檔案袋評價實質(zhì)上屬于過程性評價。( )(判斷)
9.測量的效度是指測量的正確性和有效性。( )(判斷)
10.班級授課的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在哪些方面。(簡答)
參考答案：2023年教師招聘考試每日一練第152期答案
